【推荐1】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

                                                                                  
（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向___（选填“左”或“右”）端调节；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为___g；
③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是___cm³；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成___比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为10cm³，则它的质量m=___g；
（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是___（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）

【推荐2】同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。
C．把天平放在水平桌面上。
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，测出矿石质量m。
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
(1)正确的实验操作顺序是________（只填字母序号）。
(2)在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________调。（选填“左”或“右”）
　　 　　
(3)用调节好的天平称小矿石的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；如图丙所示量筒量出小矿石的体积___________，由此可知，小矿石的密度___________。
(4)实验中，由于小明同学不小心把量筒打碎了，但是实验室里已经没有了量筒，老师就给他增加了一个大烧杯，小明测量石块体积的操作步骤如下：
a.测出小杯的质量
b.把装了水的大杯和空的小杯如图放置
c.把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d.测出承接了溢出水的小杯总重量

请你指出步骤的错误之处：______。用本题中出现过的物理量符号表示溢出水的质量为_______，石块的体积为_________。

【推荐3】小文利用托盘天平、量筒、细线和水测量一块形状不规则的小石块的密度。
（1）开始测量前，小文将天平放置在水平桌面上，将游码移至标尺的______处，此时指针的位置如图甲所示，为使天平横梁水平平衡，他应将______；

（2）小文进行测量的实验步骤如下，请你将其补充完整：
①用调节好的天平测量小石块的质量，如图乙所示，读出小石块的质量m为______g，并记录在实验数据表格中；
②向量筒中加入50mL的水，将小石块用细线系好放进盛水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置，则小石块的体积V为______cm³。并记录在实验数据表格中。
③根据测量数据，计算小石块的密度ρ=______g/cm³，并记录在实验数据表格中；
（3）请你帮小文设计实验数据记录表格______。

【推荐1】家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收．小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度．

小希的方法：
（1）用天平测一个枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为________kg．

（2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数．枇杷的体积为__________cm³．
（3）枇杷的密度为_______kg/m³．
小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量．
小明的方法：
在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m．
②任意选出其中2颗用量筒测得体积为V．
③枇杷的密度ρ =．
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由．
答：___________________________________________．

【推荐2】如图甲、乙所示，小明想通过实验测量小石块的密度。

（1）下表为小明记录与处理实验数据的表格（部分），按照测量的顺序，表中①和②处的内容分别是___ 和____，根据图和表中的数据及对数据的处理得到表中③、④、⑤处的数据分别是____ 、_____、_____；

石块的质量m/g	①	②	石块的体积V/cm3	石块的密度ρ/（g·cm-3）
31.4	③	④	10	⑤

（2）实验时小明向量筒中放入小石块时，若操作不当使水溅出，将导致密度的测量值____（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）若考虑石块浸没水中时会吸水，使用该方法所测得的密度_____（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）小明根据所测数据，在图丙上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρ_A、ρ_B分别代表石块A和石块B的密度，则ρ_A_____（选填“>”、“=”或“<”）ρ_B。

【推荐1】为了测量酱油的密度，某实验小组设计并进行了如图所示的实验：

(1)把天平放在水平桌面上，将游码调至_____处，此时发现天平的指针位置如图甲所示，这时应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡母，使天平平衡。
(2)将待测酱油倒入烧杯中，按图乙所示测出烧杯和酱油的总质量为_____g。
(3)将烧杯中的酱油倒一部分到量筒中，如图丙所示，最筒中酱油的体积为_____cm³。
(4)用天平测出剩余酱油和烧杯的总质量如图丁所示，由此可知酱油的密度是_____g/m³。
(5)另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒，经过讨论后，他们想出利用实验台上的天平、烧杯、水等物品也可以测量酱油密度，请把下而的实验步骤补充完整；
①用天平测出空烧杯的质量m₁；
②在空烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m₂；
③将烧杯中的水倒出、并擦干烧杯，_____的总质量m₃；
④酱油密度的表达式为ρ＝_____。（用所测的物理量和ρ_水表示）

【推荐2】“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。
【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
【实验步骤】
（1）选择合适的器材、测出小冰块的质量m；
（2）选择器材量筒、____和水，测出小冰块的体积V；
（3）根据ρ=m/V，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×10³kg/m³
小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度。
【实验步骤】
（4）选择器材_____、____，测得冰块的质量；
（5）选择器材_____，测出该冰块的______．
（6）通过计算得出冰的密度．
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是__________。

【推荐3】小张发现外婆家的盐蛋咸味适中恰到好处，猜想可能和盐水的密度有关，他和小华共同测量外婆家用来腌制盐蛋的盐水密度。

（1）将天平放在水平工作台上，游码移到标尺的 ______刻度处，观察到指针偏向分度盘的左侧（图甲），应将平衡螺母向 ______调节，使天平平衡；
（2）调节天平平衡后，进行以下实验操作；
①测量空烧杯的质量m₀，天平平衡时，砝码及游码位置如图乙，m₀=______g；
②向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m₁为55.0g，然后将盐水全部倒入量筒（图丙），读数时视线与凹液面底部 ______，读出体积V=______mL；
③算出盐水的密度ρ=______g/cm³；
（3）小华指出：以上测量过程中，烧杯中会残留部分盐水导致测得盐水的密度偏______，于是他与小张利用电子秤再次测量该盐水密度。进行了以下实验操作：
①取密度为8g/cm³的合金块，用电子秤测得其质为为80.0g（图丁）；
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水，得杯、盐水和合金块的总质量为100.0g（图戊）；
③取出合金块后向溢水杯中补满盐水，测得杯和盐水的总质量为31.0g（图己）；
根据以上数据，计算出盐水的密度ρ=______g/cm³。若测量后发现此电子秤的每次测量值均比真实值大1g左右，则以上测得的盐水密度与真实值相比 ______（选填“偏大”、“不变”或”偏小”）。