如图所示,小陈和小蔡两位同学在做“探究杠杆平衡的条件”实验,他们首先将杠杆的______ 固定在铁架台上,然后调节平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)移动使杠杆在______ 位置上平衡,这样是为了______ 。接着他们改变钩码的数量和位置做了两次实验,实验中获得的数据记录在表中。
小陈分析了表中的数据后得出:杠杆平衡时,F1+L1=F2+L2。小蔡分析了表中的数据后得出:杠杆平衡时,F1×L1=F2×L2。
就实验数据来看,小陈同学的结论______ ,小蔡同学的结论______ (选填“正确”或“错误”),为了进一步判断结论的普遍性,可采取的方法是______ 。
实验中______ 用弹簧测力计(选填“需要”或“不需要”),这主要是为了改变杠杆受到力的______ 。
实验序号 | F1(牛) | L1(厘米) | F2(牛) | L2(厘米) |
1 | 2 | 4 | 4 | 2 |
2 | 3 | 5 | 5 | 3 |
小陈分析了表中的数据后得出:杠杆平衡时,F1+L1=F2+L2。小蔡分析了表中的数据后得出:杠杆平衡时,F1×L1=F2×L2。
就实验数据来看,小陈同学的结论
实验中
更新时间:2021-04-01 21:36:19
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解题方法
【推荐1】如图是小净利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
(1)实验前没挂钩码,杠杆静止的位置如图甲,为使杠杆在水平位置平衡,应将螺母向___________ (选填“左”或“右”)端调节;
(2)调整杠杆,使杠杆在水平位置平衡。目的是:___________ ;然后利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂,测得数据如下表:由以上实验数据,可得出杠杆的平衡条件是:___________ ;
(3)进行3次实验的目的是 ___________ (单项选择,选填正确答案标号);
A.取平均值减小误差
B.归纳出物理规律
C.使每组数据更准确
(4)如图乙,由杠杆的平衡条件可知杠杆的___________ (选填“左”或“右”)端会下沉;要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变两侧钩码各自数量的前提下,仅需把左侧钩码 ___________ ;
(5)如图丙,用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉(不超过弹簧测力计的量程),均使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数___________ (选填“大”或“小”);
(6)如图丁,杆秤是我国古老的衡量工具,现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件,杆秤的刻度应是___________ 的(选填“均匀”或“非均匀”)。
(1)实验前没挂钩码,杠杆静止的位置如图甲,为使杠杆在水平位置平衡,应将螺母向
(2)调整杠杆,使杠杆在水平位置平衡。目的是:
次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1.0 | 10 | 2.0 | 5 |
2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 |
3 | 2.0 | 15 | 1.5 | 20 |
A.取平均值减小误差
B.归纳出物理规律
C.使每组数据更准确
(4)如图乙,由杠杆的平衡条件可知杠杆的
(5)如图丙,用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉(不超过弹簧测力计的量程),均使杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数
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解题方法
【推荐2】小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响,同时______ ;
(2)杠杆调节平衡后,在杠杆两端挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是______ ;(用字母表示)
(3)小红在杠杆上的A点处挂了4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B点处挂______ 个钩码;(钩码完全相同)
(4)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,要使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向
(2)杠杆调节平衡后,在杠杆两端挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是
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解题方法
【推荐3】某小组的同学利用如图甲所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
(1)实验时,应先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应向______ 方向调节平衡螺母(选填“左”或“右”);
(2)杠杆的平衡条件是______ ;
(3)如图乙所示,将杠杆两端同时减去一个钩码,杠杆将______ 在水平位置平衡(选填“会”或“不会”);
(4)如图丙所示,用力F在A点施力,使杠杆在水平位置平衡,请在图丙中画出力F的力臂l的示意图______ 。
(1)实验时,应先调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应向
(2)杠杆的平衡条件是
(3)如图乙所示,将杠杆两端同时减去一个钩码,杠杆将
(4)如图丙所示,用力F在A点施力,使杠杆在水平位置平衡,请在图丙中画出力F的力臂l的示意图
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解题方法
【推荐1】如图所示是小明和小聪利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置:
(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图A所示,此时应将螺母向___________ 调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)杠杆平衡后,小明在左右两侧分别挂上钩码,如图B所示,要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下,只需将__________ 即可;
(3)小明和小聪又分别设计了两种实验方案,小明的方案如图C所示,小聪的方案如图D所示。你认为____ 的实验方案更好,请说明你的理由____________ ;
(4)小聪发现如图所示的轻质杠杆OA能绕O点转动,请你帮他在杠杆中的A端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图(要求保留作图痕迹)。
( )
[拓展]小聪想利用如图所示的装置测物块的密度,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,且OB∶AB=2∶1,当A端所挂一重物时,B点的拉力为12 N,然后把重物全部浸没于水中时,B点的拉力变为10.5N,则重物的密度为__________ kg/m3(水的密度为)。
(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图A所示,此时应将螺母向
(2)杠杆平衡后,小明在左右两侧分别挂上钩码,如图B所示,要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下,只需将
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名校
【推荐2】在探究杠杆平衡条件的实验中
(1)在实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于______ (选填“平衡”或“不平衡”)状态;要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向______ 调节,这样做的目的是便于______ ,并消除杠杆自重对实验的影响;
(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动______ 格,可使杠杆在水平位置再次平衡;
(3)若取掉乙图中挂在B处的钩码,改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力,为使杠杆保持水平平衡,且弹簧测力计示数最小,则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是______ ;
(4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是______ (选填“减小误差”或“寻找普遍规律”);
(5)小李同学将甲图状况调节成水平平衡后,进行丙图实验(两弹簧测力计不同时使用,测力计挂钩钩在4格处)
①将弹簧测力计向右下方向拉,示数为F3,力与水平方向成α角,杠杆水平平衡;
②将该弹簧测力计的方向改为向左下方拉,示数为F4,力与水平方向成β角,杠杆水平平衡。若F3>F4,则α______ β(选填“>”或“=”或“<”)。
(1)在实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于
(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动
(3)若取掉乙图中挂在B处的钩码,改用弹簧测力计钩在C处对杠杆施拉力,为使杠杆保持水平平衡,且弹簧测力计示数最小,则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是
(4)此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置,收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据,其目的是
(5)小李同学将甲图状况调节成水平平衡后,进行丙图实验(两弹簧测力计不同时使用,测力计挂钩钩在4格处)
①将弹簧测力计向右下方向拉,示数为F3,力与水平方向成α角,杠杆水平平衡;
②将该弹簧测力计的方向改为向左下方拉,示数为F4,力与水平方向成β角,杠杆水平平衡。若F3>F4,则α
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材如图所示。
(1)小明先把杠杆的中点挂在支架上,杠杆静止在图甲所示的位置时,为了把杠杆调水平,应将左端的平衡螺母向_________ 调;
(2)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆恰好在水平位置平衡,目的是_________ ;
(3)做三次实验的目的是__________ ,三次实验中,当杠杆在水平位置平衡后,所挂钩码如图乙所示,分析可以得出实验结论是__________ ;
(4)同学们交流后,发现本实验中杠杆的支点始终在中间,从而提出,如果杠杆的支点在一端是否也能得出同样的结论呢?要想解决此问题,需要增加一个器材是_________ 。
(1)小明先把杠杆的中点挂在支架上,杠杆静止在图甲所示的位置时,为了把杠杆调水平,应将左端的平衡螺母向
(2)调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆恰好在水平位置平衡,目的是
(3)做三次实验的目的是
(4)同学们交流后,发现本实验中杠杆的支点始终在中间,从而提出,如果杠杆的支点在一端是否也能得出同样的结论呢?要想解决此问题,需要增加一个器材是
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实验题
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真题
解题方法
【推荐1】同学们利用图一装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下:
(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果_____ ;
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图二所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是_________________ ,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件_________ 。
次数 | 动力 F1/N | 动力壁 L1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 L 2/cm |
1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
2 | 2 | 25 | 2.5 | 20 |
3 | 3 | 20 | 4 | 15 |
(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图二所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示位置,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆的平衡螺母向___________ (选填“左”或“右”)调节;
(2)调节好后,通过加挂不同数量的钩码和移动钩码的位置,使杠杆多次在水平位置平衡,如图乙所示。请你帮小明设计一个记录实验数据的表格;( )
(3)在图丙中,将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向,如果要继续保持杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的示数要___________ (选填“变小”“不变”或“变大”)。
(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示位置,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆的平衡螺母向
(2)调节好后,通过加挂不同数量的钩码和移动钩码的位置,使杠杆多次在水平位置平衡,如图乙所示。请你帮小明设计一个记录实验数据的表格;
(3)在图丙中,将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向,如果要继续保持杠杆在水平位置平衡,弹簧测力计的示数要
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适中
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解题方法
【推荐3】小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近,小晨与同学讨论后提出以下探究问题:杠杆平衡时,阻力和动力臂一定,动力与阻力臂之间有什么关系?于是大家找来器材,计划利用图乙所示装置进行研究。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向______ 调节,使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_______ ;
(2)实验中,小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N,将钩码悬挂在杠杆支点左侧,然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧,竖直向下拉动挂环测量动力大小,人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是_______ (选填“偏大”“相等”或“偏小”)的;
(3)小晨继续进行实验,他保持杠杆左侧钩码的个数不变,通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小,当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数,将数据记录在表格中。
分析表中的数据,可以得出结论:杠杆平衡时,_______ ;
(4)得出结论后,小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变,改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数与乙图相比将______ (选填“变大”“不变”或“变小”)。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向
(2)实验中,小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N,将钩码悬挂在杠杆支点左侧,然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧,竖直向下拉动挂环测量动力大小,人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是
(3)小晨继续进行实验,他保持杠杆左侧钩码的个数不变,通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小,当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数,将数据记录在表格中。
钩码悬挂位置 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
A | 4 | 0.2 | 4 | 0.2 |
B | 2 | 0.2 | 4 | 0.1 |
C | 1 | 0.2 | 4 | 0.05 |
分析表中的数据,可以得出结论:杠杆平衡时,
(4)得出结论后,小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变,改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉,当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数与乙图相比将
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