【推荐1】为了观察匀速直线运动状态，小张设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定在天花板上，把灌有适量水和水银的透明长塑料管悬挂在弹簧测力计的挂钩上，然后用细线将钢珠和弹簧测力计的挂钩相连，并使钢珠位于水面下的 O 点处。

请回答下列问题：（不计细线的质量）
(1)此时弹簧测力计的示数为 F₀，它的大小等于塑料管、水、水银以及______所受的总重力；
(2)剪断悬挂钢珠的细线，钢珠随即向下运动，最终它将静止在___________ （选填“塑料管底部”或“水与水银的交界面”）位置处；（已知：ρ _水银>ρ _钢珠）
(3)若钢珠所受重力为 0.4N，它在水中向下运动的过程中，某时刻受到的浮力为 0.05N，水对它的阻力为 0.2N，根据作用力与反作用力大小相等的知识可知，此时钢珠对水施加的合力为_________N；
(4)为了重复实验，需要在不倒出塑料管内的水和水银的情况下取出钢珠，你的办法是： ________。
(5)经过多次实验，小张发现钢珠在 AB 段运动的过程中，弹簧测力计示数等于 F₀，由此他判断钢珠在 AB 段做匀速直线运动。他做出这个判断的理由是________________；

【推荐2】如图所示，在研究二力平衡条件的实验中：

(1)把木块放在____（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量__（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止：
(2)保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F₁和F₂不在同一直线上，观察到木块____（选填“会”或“不会”）发生转动．
(3)当木块重新恢复到静止状态时，拉力F₁、F₂作用在同一物体上．如果____，方向相反，作用在____上，这两个力就彼此平衡了．

【推荐3】小红在“探究杠杆平衡条件”的实验中，组装了如图所示的实验装置。

（1）实验前，小红发现实验装置静止时如图甲所示，此时杠杆处于 _____（选填“平衡”或“不平衡”）状态。为了使杠杆在水平位置平衡，她将杠杆两端的平衡螺母向 _____（选填“左”或“右”）调节，这样做的好处是 _____；
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡。此时，在B点下方加挂一个钩码，若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以将A点的两个钩码向 _____（选填“左”或“右”）移动 _____格；
（3）将图乙中A点的钩码取下，得到如图丙所示的装置。若仍要保持杠杆在水平位置平衡，可以用弹簧测力计在图丙中的 _____（选填“A”或“C”）点施加一个竖直向上的力。

【推荐1】在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用杠杆的刻度均匀。
       
（1）实验前，杠杆静止在图甲所示位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _____调节（选填“左”或“右”），把杠杆调到水平位置平衡的目的是 _______。
（2）如图乙，杠杆已平衡，若将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动1格，则杠杆 _____端下沉。
（3）利用如图丙所示装置进行实验，如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计由竖直改为沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将 _______。
（4）如图丁，人行走时，脚可视为杠杆，支点O位于脚掌前端，动力是小腿肌肉施加的力F，阻力是人体受到的重力G。由此可判断，人行走时，脚属于 _______杠杆。

【推荐2】小明利用如图所示实验装置“探究杠杆的平衡条件”：
   

次数	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	1	0.1	2	0.05
2	2	0.15	1.5	0.2
3	3	0.05	1.5	0.1

（1）轻质杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆______（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，实验时使其在水平位置平衡，这样操作的目的是便于测量______；
（2）小明多次实验并记录数据如表，分析数据得出杠杆的平衡条件：______；
（3）第2次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，此时将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆的______（选填“左”或“右”）侧会下降，原因是因为下降一端的______比另一端大，转动效果更明显；
（4）如图丙所示，用弹簧测力计拉A处，由虚线位置逐渐转至竖直向上位置，使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】在做“杠杆平衡条件”的实验时，所用到的实验器材有：杠杆、铁架台和若干个重为1N的钩码，如图所示。



(1)在图甲中，要使杠杆水平平衡，应将右边的平衡螺母适当往_______（选填“左边”或“右边”）调，杠杆上标有刻度，目的在于方便测量_______；
(2)杠杆调节好后，先后进行了三次实验，情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F₁和阻力F₂，对应的动力臂为l₁和阻力臂为l₂，由此可得杠杆的平衡条件为_________；
(3)实验中进行多次实验的目的是______________；
(4)若将图丁中的杠杆两边各减少一个钩码，则杠杆将向_______（选填“左边”或“右边”）下沉。若在图丁左边增加3个钩码，则右边应增加_______个钩码。

【推荐1】如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：
   
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆 _______（达到/没有达到）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _____（左/右）调节；
（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为100g的钩码，应在B点挂 _____个质量均为50g的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡，使其在水平位置平衡的目的是 ___________；
（3）实验中改变实验条件，测量杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，目的是 ___________（减小误差/寻找普遍规律）；
（4）如图丙所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为 ________N，若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计斜向右下方拉动，则示数将 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如果测力计的量程为0～5N，在支点不变的情况下，采用图丙中的杠杆，能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为 _________g。

【推荐2】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）实验前，若使如图甲所示的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_________调节；
（2）实验中，多次在杠杆两端加挂钩码，并调节钩码位置使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做的目的是_________；
（3）三次实验获得的数据如下表所示，分析可得杠杆的平衡条件是_________；

次数	动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	1.0	15.0	1.5	10.0
2	2.0	10.0	1.0	20.0
3	3.0	15.0	1.5	30.0

（4）请判断图乙中的船桨属于_________杠杆，使用这种杠杆的好处是_________。
          

【推荐3】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）实验前，杠杆静止时，发现杠杆左端低、右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，左端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节；
（2）调节杠杆在水平位置平衡后，进行如图所示的实验，用量程为5N的弹簧测力计在A点竖直向上拉（如图中M所示），杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为2.5N；若弹簧测力计斜向上拉（如图中N所示），杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为________（填“大于”或“小于”）2.5N，此时拉力的方向与竖直方向的最大夹角为   ________（填“30°”“45°”或“60°”）。