【推荐1】在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（　　）

A．一个中学生脉搏 1min 跳动 15 次

B．我们现在所用的物理课本长度约为 26m

C．初中生跑 100m 所需的时间约为 8s

D．中学生步行的速度约为 1.1m/s

【推荐2】下列数据中最接近事实的是（　　）

A．一张课桌的高度1.6m	B．心跳一次的时间约为0.8s
C．人步行的速度是30m/s	D．洗澡水的温度是80℃

【推荐3】下列说法最符合实际的是（　　）

A．武汉轨道交通一号线运行的平均速度约为10m/s

B．人感觉舒适的环境温度为37℃

C．正常眼的明视距离为15cm

D．人的密度约为1kg/m3

【推荐1】假日期间，刘明同学参加了勤工俭学的活动，他的工作是用如图所示的装置提升物体。刘明在10s内将物体匀速向上提升了5m，已知刘明用的力为100N，物体所受的重力为160N，下列说法中正确的是（不计绳重及摩擦）（　　）

A．动滑轮所受的重力为20N

B．刘明拉力做的功为500J

C．该滑轮组的机械效率为80%

D．若用该滑轮组提升所受重力更小的物体，则该装置的机械效率会增大

【推荐2】下列数据中，不合理的是（          ）

A．教室里大气压值约为2×105Pa

B．教室门框高约为2m

C．小明从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功约为1500J

D．一名中学生的体重约为500N

【推荐3】在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样：一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。考虑摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是（　　）

A．乙球的重力势能先变小后变大

B．甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少

C．甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢

D．甲球的重力势能全都转化成了动能

【推荐1】下列数据中最接近实际的是（     ）

A．教室讲桌高度约为18m

B．河南省夏季平均气温约为45℃

C．2个鸡蛋受到的重力大小约为1N

D．一盏日光灯的电功率约为1000W

【推荐2】下列估计最接近实际的是（　　）

A．托着两个鸡蛋升高1m所做的功为1J

B．热机的机械效率可以达到100%

C．空调正常工作时功率约为100W

D．一名中学生的重约为50N

【推荐3】在物理学习中，对数据的估测是一种非常重要的能力。以下为正在上初三的小王同学所进行的估测，符合实际的是（　　）

A．书桌上的台灯正常工作时的电流约为5A

B．我国家庭电路的电压是380V

C．1个电子所带的电荷量是1.6×10﹣19C

D．家用电饭锅的额定功率约为100W

【推荐1】下列数据中，符合实际情况的是（　　）

A．人的正常体温是39.5℃

B．人的脉搏正常跳动一次的时间是2s

C．一个鸡蛋的质量约为250g

D．物理课本的长度约为26cm

【推荐2】物理老师鼓励大家对常见的物理量进行估测，下列数据符合实际的是（　　）

A．物理课本宽度约12dm

B．珠穆朗玛峰峰顶的大气压约为

C．教室内气温约为

D．中学生从一楼上到四楼克服自身重力做功约4500J

【推荐3】以下所给数据最接近实际情况的是（　　）

A．课桌的高度约为1.5m

B．教室内的空气重约为500N

C．舒适而温暖的室内温度约为25℃

D．一张答题卡平铺在桌面的压强约为50Pa