学完声现象后某同学归纳出下列知识结构，其中错误的是（ ）
| A．乐音的特性∶音色、音调、频率 |
| B．减弱噪声的途径∶在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱 |
| C．声现象：产生、传播、声速 |
| D．声音的种类：乐音、噪声 |
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福建省龙岩市新罗区莲东中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题湖北省武汉市武汉一初慧泉中学2020—2021学年八年级12月月考物理试题（已下线）2021年中考一轮物理单元复习（通用版） 第二章 声现象【真题训练】
更新时间：2021-09-02 21:54:16
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【推荐1】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声能在真空中传播 | B．发声的物体一定都在振动 |
| C．根据响度能分辨不同乐器的声音 | D．声音的振幅越大，音调越高 |
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【推荐2】下列有关声学知识说法正确的是（ ）
| A．声音只能在气体中传播 |
| B．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声 |
| C．声音是由物体的振动产生的 |
| D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 |
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【推荐1】跟狮子的叫声相比，翠鸟的叫声（ ）
| A．响度大，音调高 | B．响度小，音调高 |
| C．响度大，音调低 | D．响度小，音调低 |
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【推荐2】汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示：用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。下列说法符合以上描述的是（ ）
| A．汽车平稳驾驶时，不产生噪声 |
| B．可以抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声 |
| C．消减后的声音响度比原来小 |
| D．消减后的车内声音为次声波 |
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【推荐1】在2022年北京冬奥会开幕式上，9岁的朱德恩用小号吹响《我和我的祖国》，深情的号声向全世界传递了中国少年的爱国之心。关于号声下列说法正确的是（ ）
| A．深情的小号声是由喇叭口振动产生的 |
| B．现场观众听到的号声是靠空气传播的 |
| C．演奏时按压不同的按键是为了增大号声的响度 |
| D．演奏的声音一定不会成为噪声 |
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【推荐2】下列关于声音的说法正确的是（ ）
| A．声音在空气中的传播速度一定340m/s |
| B．我们是利用声音的音调来区分出不同乐器发出的声音 |
| C．按压尖叫鸡玩具发出的声音，对于按压者来说不是噪音 |
| D．生活中，女低音比较罕见，是因为女性的声带一般较宽 |
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【推荐1】下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
| A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的 |
| B．“余音绕梁”说明振动停止，物体仍能产生声音 |
| C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性 |
| D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 |
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【推荐2】下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
| A．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声 |
| B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声 |
| C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声 |
| D．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声 |
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