【推荐1】现在的音响都有很高的保真度，从物理学角度来看，保真度是保持声音的_____与原声一致；向纸盆内撒些泡沫小球，会不断地跳动，当音量增大时，会听到声音的_____变大，同时会看到泡沫小球跳的更_____（选填“高”或“快”）．该实验表明：_____．

【推荐2】请结合所学知识，回答下列问题：

（1）通过图甲、乙可以说明：固体、气体___________（选填“可以”或“不可以”）传播声音； 
（2）在进行图丙所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐___________，由此现象可以推理得出：___________；
（3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明与障碍物的距离是___________米（声音在空气中传播速度为340 m/s）；
（4）如图丁所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容：
小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是探究音调的高低和频率的关系、___________；以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法，即___________法。

【推荐3】在探究声音的响度与什么因素有关系时采用如图所示的装置，请你对此进行探究学习，并将实验补充完整．

（1）实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台．
（2）设计和进行实验：
①用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察___________．
②用更大的力击打音叉，重做上面的实验．
③分析得出实验结论：声音的响度与发声体的__________有关．