小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的____________ 有关。
(2)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的__________ 有关。
(3)通过_________ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关。
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的____________ (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?____________ (选填“正确”或“不正确”),理由_______ 。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的
(2)通过A、D两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的
(3)通过
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看,他没有控制水的
更新时间:2021-10-26 14:07:01
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【知识点】 探究影响液体蒸发快慢的因素
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【推荐1】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的_________ 有关.
(2)通过_________ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)上述实验过程中用到了___________ 法.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的
(2)通过
(3)上述实验过程中用到了
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真题
解题方法
【推荐2】小梦同学发现用黑板擦擦黑板时会出现较多的灰尘,于是改成用湿抹布擦黑板,擦完后发现黑板很快变干了。她思考:液体蒸发快慢与哪些因素有关呢?接下来她利用湿巾做了如下几个小实验。
(1)取出两张相同的湿巾,一张展开另一张折叠后平放在桌子上,过一段时间比较两张湿中的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与______ 的关系;
(2)她再取出两张相同的湿巾,一张平放在窗口通风处,一张平放在窗口风吹不到的地方,过一段时间比较两张湿中的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与______ 的关系;
(3)她又取出两张相同的湿巾,将其中一张湿中展开放在阴凉处,另一张湿巾展开放在阳光下,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与______ 的关系;
(4)小梦在取出湿中时闻到了湿中发出的淡淡清香,说明了______ 。
(1)取出两张相同的湿巾,一张展开另一张折叠后平放在桌子上,过一段时间比较两张湿中的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与
(2)她再取出两张相同的湿巾,一张平放在窗口通风处,一张平放在窗口风吹不到的地方,过一段时间比较两张湿中的干湿程度。她这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与
(3)她又取出两张相同的湿巾,将其中一张湿中展开放在阴凉处,另一张湿巾展开放在阳光下,过一段时间比较两张湿巾的干湿程度。这样做的目的是为了探究液体蒸发快慢与
(4)小梦在取出湿中时闻到了湿中发出的淡淡清香,说明了
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