“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD,能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹,这是因为光在纸板上发生了______ 反射;
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?______ ;
(3)让入射角等于______ °时,反射光线与入射光线重合;
(4)使一束光贴着纸板AON沿某一角度入射到O点,尽管纸板AON与纸板BON已经是同一个平面了,但纸板BON上还是没有观察到反射光,原因可能是______ ;
(5)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了:______ ;
(6)若保持平面镜水平不变,将板向后倾斜一个角度(如图丙),入射光线仍能呈现纸板上,且沿AO方向入射到平面镜的O点,此时与图甲情形对比,发生改变的是______ 。
A.法线方向
B.反射光线方向
C.反射角和入射角关系
(1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹,这是因为光在纸板上发生了
(2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处?
(3)让入射角等于
(4)使一束光贴着纸板AON沿某一角度入射到O点,尽管纸板AON与纸板BON已经是同一个平面了,但纸板BON上还是没有观察到反射光,原因可能是
(5)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了:
(6)若保持平面镜水平不变,将板向后倾斜一个角度(如图丙),入射光线仍能呈现纸板上,且沿AO方向入射到平面镜的O点,此时与图甲情形对比,发生改变的是
A.法线方向
B.反射光线方向
C.反射角和入射角关系
更新时间:2021-11-02 18:12:41
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【推荐1】在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验,如图所示,平面镜M平放在桌面上,E、F是粘在一起的两块硬纸板,F可绕ON转动。
(1)如图甲所示,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时______ (选填“>”、“<”或“=”)。若将AO向ON靠近,则OB______ (选填“靠近”或“远离”)ON;
(2)若光线沿BO入射,则经镜面反射后光线沿OA射出,这说明了光路是______ 的;
(3)在图乙中,把纸板F向前或向后折叠,则在纸板F上都______ (能/不能)看到反射光线,说明反射光线与入射光线和法线应在______ 。
(1)如图甲所示,当E、F在同一平面上,让入射光线AO沿E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,此时
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【推荐2】“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前,应将纸板______ 放置在平面镜上,同学们在纸板前不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹,这是因为光在纸板上发生了______ 反射;
(2)移动激光笔,使入射光束绕入射点O逆时针方向转动,可观察到反射光束______ (选填“顺”或“逆”)时针方向转动;
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现,此时反射光线______ (选填“存在”或“不存在”);
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光线______ ;
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
(1)实验前,应将纸板
(2)移动激光笔,使入射光束绕入射点O逆时针方向转动,可观察到反射光束
(3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束呈现,此时反射光线
(4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜,此时反射光线
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
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解题方法
【推荐3】为了探究光反射时的规律,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、和激光器进行了如图甲所示的实验:
(1)实验中还需要的器材是______ 。实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了______ 反射(选填“镜面”或“漫”);
(2)实验时,测得入射角为45°,则反射角度数为______ ,若入射角变大,则反射角将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)为验证反射光线、入射光线和法线是否在______ ,进行了如图乙所示的操作,将纸板向后折,在纸板上______ (选填“能”或“不能”)看到反射光线;
(4)实验小组的同学想到,从平面镜中能看到其他同学的眼睛时,其他同学也会看到自己的眼睛,于是他们使光线从BO入射,观察到的反射光线沿______ 射出,这说明在光的反射中,______ 。
(1)实验中还需要的器材是
(2)实验时,测得入射角为45°,则反射角度数为
(3)为验证反射光线、入射光线和法线是否在
(4)实验小组的同学想到,从平面镜中能看到其他同学的眼睛时,其他同学也会看到自己的眼睛,于是他们使光线从BO入射,观察到的反射光线沿
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【推荐1】如图所示,小明用激光笔探究光现象中的一些规律.
(1)如图甲,在空水槽中,要使激光束照射后的亮点与事先设置的A点重合,激光笔必须“对准”A点照射,这个操作的物理依据是______ ,若要显示激光的传播路径,可以进行的操作有______ (仅要求写出一种方法);
(2)保持入射光和水槽不动,向水槽中注水,当水面超过A点时(如图乙),激光照射的亮点将出现在A点______ (选填“上方”、“下方”或“重合位置”),随着水面上升,亮点的位置将______ (选填“上升”、“下降”或“不变”);
(3)保持入射光、水槽和水面高度不变,若将水糟的左底部慢慢抬起,激光束的折射角将______ ,反射角将______ (以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)。
(1)如图甲,在空水槽中,要使激光束照射后的亮点与事先设置的A点重合,激光笔必须“对准”A点照射,这个操作的物理依据是
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【推荐2】2016年9月25日,500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州省平塘县落成,并开始接收来自宇宙深入的电磁波.这是由中国科学院国家天文台主导建设,具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜.某兴趣小组同学看到报道后想探究“球面射电望远镜的工作原理”,他们查找资料后发现射电望远镜的基本原理和光学反射望远镜相似,投射来的电磁波被一精确镜面反射后,同相到达公共焦点,用旋转抛物面作镜面易于实现同相聚焦.因此,射电望远镜天线大多是抛物面.于是他们联想到抛物面可能跟凹面镜工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:抛物面上的反射是否遵从光的反射定律.
猜想二:平行于主光轴的电磁波经抛物面反射后,反射的电磁波是否会聚于一点.
为了探究猜想一,兴趣小组的同学选用了平面镜、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图甲所示的实验:
(1)实验时为了让不同方位的同学都能看到光的传播路径,应该选__________ (填字母)竖着放在甲图中的平面镜上.
A. 平面镜 B. 凹面镜 C. 透明玻璃板 D. 硬纸板
(2)他们用铅笔描出光路,然后用凹面镜代替平面镜,让ON正对凹面镜弧面顶点,并保持光线EO不动,如果出射光线与OF重合,就说明猜想一是________ 的(填“正确”“不正确”).他们在这一实验中用到了与________ 相似的研究方法(选填字母).
A.控制变量法 B.归纳法 C.转换法 D.放大法
为了探究猜想二,他们找到如图乙的小型卫星电视接收器,准备按丙图完成实验.
(3)他们将平行光源正对抛物面,然后将一小纸板在抛物面前来回移动,发现纸板上出现又小又亮的光斑,说明抛物面对电磁波也有________ 作用(选填“会聚”或“发散”).
(4)遥远的恒星光线照射到这个巨大的反射面上,能在一定位置形成一个比较亮的像.根据相关知识,你认为通过凹面镜在本题中所成的像是________ .
猜想一:抛物面上的反射是否遵从光的反射定律.
猜想二:平行于主光轴的电磁波经抛物面反射后,反射的电磁波是否会聚于一点.
为了探究猜想一,兴趣小组的同学选用了平面镜、直尺、铅笔、量角器和激光光源进行了如图甲所示的实验:
(1)实验时为了让不同方位的同学都能看到光的传播路径,应该选
A. 平面镜 B. 凹面镜 C. 透明玻璃板 D. 硬纸板
(2)他们用铅笔描出光路,然后用凹面镜代替平面镜,让ON正对凹面镜弧面顶点,并保持光线EO不动,如果出射光线与OF重合,就说明猜想一是
A.控制变量法 B.归纳法 C.转换法 D.放大法
为了探究猜想二,他们找到如图乙的小型卫星电视接收器,准备按丙图完成实验.
(3)他们将平行光源正对抛物面,然后将一小纸板在抛物面前来回移动,发现纸板上出现又小又亮的光斑,说明抛物面对电磁波也有
(4)遥远的恒星光线照射到这个巨大的反射面上,能在一定位置形成一个比较亮的像.根据相关知识,你认为通过凹面镜在本题中所成的像是
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解题方法
【推荐3】为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜M置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色纸板作为光屏放置在平面镜上,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是______ (选填下面的选项的字母).
A.在纸板上喷上其他的颜色
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹.取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在表中,根据数据得出的结论是________ .
(3)实验中,老师缓慢减少入射角则能观察到反射角在_______ (选题:增加、减少、不变)当光线垂直射入平面镜上时,其反射角为____ 度;
(4)人们利用光的反射定律很好的解决了挪威留坎镇的终年不见阳光的困扰.如图所示,挪威留坎镇被群山包围,难以获得阳光照射.工程师在位置A处安装平面镜,使广场中心B处被照亮.若太阳位于图中所在位置,请在A处添加平面镜并完成光路图.(保留作图痕迹),
( )
太阳升起段时间后,太阳光与水平方向的夹角为30,则镜面应转动_____ 角.
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是
A.在纸板上喷上其他的颜色
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹.取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在表中,根据数据得出的结论是
次数 | ||
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
(3)实验中,老师缓慢减少入射角则能观察到反射角在
(4)人们利用光的反射定律很好的解决了挪威留坎镇的终年不见阳光的困扰.如图所示,挪威留坎镇被群山包围,难以获得阳光照射.工程师在位置A处安装平面镜,使广场中心B处被照亮.若太阳位于图中所在位置,请在A处添加平面镜并完成光路图.(保留作图痕迹),
太阳升起段时间后,太阳光与水平方向的夹角为30,则镜面应转动
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实验题
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解题方法
【推荐1】某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,通过实验还得到如表数据:
(1)分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角 随入射角的增大而_____ (选填“增大”、“不变”或“减小”),且折射角_____ (选填"大于"、"等于"或“小于”)入射角.
(2)若用激光沿 CO方向从水中射入空气,激光在空气中传播的光路是______ 选填“OA”或“OB”);你判断的依据是:光在折射时,光路是________ ;激光经过水面反射时的反射角大小等于__________ 选填“ɑ”“β”或“ϒ”).
入射角ɑ | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角 随入射角的增大而
(2)若用激光沿 CO方向从水中射入空气,激光在空气中传播的光路是
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实验题
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【推荐2】实验探究:
(1)探究光的反射定律
①如图1让光贴着纸板射到O点,描出入射光线和反射光线的径迹;
②改变入射角度,重复实验两次;
③取下纸板,用量角器测量______ ;
④判断“三线共面”是否正确,需要把纸板MOF向______ 折,看纸板MOF上是否有反射光线;
⑤当AO与镜面的夹角为50°时,入射角和反射角的度数都为______ ;
(2)探究平面镜成像的特点
①探究平面镜成像的实验中,玻璃板前后分别放置一支等大的蜡烛,目的是为了比较______ ;
②将蜡烛b换成光屏,光屏上______ (选填“能”或“不能”)承接像,说明平面镜成的像是______ ;
③平面镜和一支铅笔竖直放置在水平桌面上,如图3所示,当铅笔靠近平面镜时,铅笔的像将______ (选填“变大”、“不变”或“变小”);若铅笔按图3箭头方向转过45°,铅笔将与它的像成______ (填角度)角;
(3)探究凸透镜成像规律的实验
①将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,使得烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心大致在______ ,使像成在光屏的中心;
②当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图4所示的位置时,恰能在光屏上能得到清晰的像,则此时的像是倒立、______ 的实像;蜡烛向右移动10cm,调整光屏,光屏上成一个______ 、______ 的______ 像。
(1)探究光的反射定律
①如图1让光贴着纸板射到O点,描出入射光线和反射光线的径迹;
②改变入射角度,重复实验两次;
③取下纸板,用量角器测量
④判断“三线共面”是否正确,需要把纸板MOF向
⑤当AO与镜面的夹角为50°时,入射角和反射角的度数都为
(2)探究平面镜成像的特点
①探究平面镜成像的实验中,玻璃板前后分别放置一支等大的蜡烛,目的是为了比较
②将蜡烛b换成光屏,光屏上
③平面镜和一支铅笔竖直放置在水平桌面上,如图3所示,当铅笔靠近平面镜时,铅笔的像将
(3)探究凸透镜成像规律的实验
①将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,使得烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心大致在
②当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图4所示的位置时,恰能在光屏上能得到清晰的像,则此时的像是倒立、
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解题方法
【推荐3】在探究“光的反射定律”实验中,把一块平面镜放在水平桌面上,再将一张纸板放在平面镜上。纸板由E、F两块纸板粘成,可绕接缝ON转动。
(1)让一束光AO贴着纸板射到O点,如图甲要使入射光线和反射光线同时出现在纸板上,纸板应与平面镜______ ;
(2)如图乙是证明“光反射时,反射光线、入射光线和法线在同一个平面上”的实验操作,具体做法是:将纸板F沿接缝ON______ ;
(3)小组记录的数据如表。分析表中数据,可得出的结论是:______ ;
(4)光沿BO入射,反射光线会沿______ 射出,这表明:反射现象中,光路是______ 的。
(1)让一束光AO贴着纸板射到O点,如图甲要使入射光线和反射光线同时出现在纸板上,纸板应与平面镜
(2)如图乙是证明“光反射时,反射光线、入射光线和法线在同一个平面上”的实验操作,具体做法是:将纸板F沿接缝ON
(3)小组记录的数据如表。分析表中数据,可得出的结论是:
次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 30° | 30° |
3 | 40° | 40° |
(4)光沿BO入射,反射光线会沿
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【推荐1】小明利用如图装置探究光反射时的规律。
(1)如图甲所示,实验时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把白色纸板(右侧可绕ON翻折)竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON应__________ 于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,光在纸板上发生__________ 反射,呈现径迹。光经平面镜发生__________ 反射,沿另一个方向射出;
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,用量角器测量ON两侧的和,是为了__________ ,多做几次是为了__________ ;
(3)让光沿图甲中BO方向照射到镜面,它会沿着OA方向射出。这表明:在光的反射现象中,光路是__________ 的;
(4)如图乙所示,把纸板右侧绕ON向前折或向后折,在右侧纸板上看不到反射光。这表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在__________ 内。
(1)如图甲所示,实验时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把白色纸板(右侧可绕ON翻折)竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON应
(2)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,用量角器测量ON两侧的和,是为了
(3)让光沿图甲中BO方向照射到镜面,它会沿着OA方向射出。这表明:在光的反射现象中,光路是
(4)如图乙所示,把纸板右侧绕ON向前折或向后折,在右侧纸板上看不到反射光。这表明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在
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实验题
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【推荐2】为探究声音的产生与传播以及光的反射规律,小明和小华一起做了如图所示的实验:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是___________ ,本实验说明___________ 。
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明___________ 可以传声。
(3)如图丙所示,实验时让光贴着纸板入射是利用光的___________ (选填“镜面反射”“漫反射”)以便显示光路。
(4)将纸板B向后折转一定角度,在B板上不能看到反射光,这说明___________ 。
(5)逆着的方向射向镜面,会发现反射光线沿着方向射出,这表明:___________ 。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明
(3)如图丙所示,实验时让光贴着纸板入射是利用光的
(4)将纸板B向后折转一定角度,在B板上不能看到反射光,这说明
(5)逆着的方向射向镜面,会发现反射光线沿着方向射出,这表明:
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解题方法
【推荐3】小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里,她想知道光在反射时会遵循怎样的规律,于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验.
(1)如图乙所示,保持左侧纸板和入射光的位置不变,将右侧纸板NOF向后折,纸板上_____ (选填“能”或“不能”)看到反射光线,这样做的目的是探究_____ .
(2)要探究得出反射角和入射角的关系,就要按照图甲所示改变入射光线位置进行多次实验,这样做的目的是_____ .(选填序号)
A.减小误差 B.寻找普遍规律
(3)下表是实验中记录的数据:
分析实验数据可知:反射角_____ 入射角.
(1)如图乙所示,保持左侧纸板和入射光的位置不变,将右侧纸板NOF向后折,纸板上
(2)要探究得出反射角和入射角的关系,就要按照图甲所示改变入射光线位置进行多次实验,这样做的目的是
A.减小误差 B.寻找普遍规律
(3)下表是实验中记录的数据:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
∠i | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° |
∠r | 20° | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° |
分析实验数据可知:反射角
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