探究声现象
(1)如图甲:将音叉插入水中,水面平静。敲击音叉,之后将其插入水中,水花四溅。这个实验说明发声的音叉在___________ ;
(2)如图乙,敲击右边的音叉B,左边完全相同的音叉A把泡沫塑料球弹起,说明___________ 可以传播声音;
(3)若在月球上分别做甲、乙两个实验,甲实验看到___________ (选填“有”或“无”)水花四溅,乙实验看到泡沫塑料球 ___________ ,由此分析可知,宇航员在月球上不借助工具 ___________ (选填“能”或“不能”)听到声音。
(1)如图甲:将音叉插入水中,水面平静。敲击音叉,之后将其插入水中,水花四溅。这个实验说明发声的音叉在
(2)如图乙,敲击右边的音叉B,左边完全相同的音叉A把泡沫塑料球弹起,说明
(3)若在月球上分别做甲、乙两个实验,甲实验看到
更新时间:2021-11-24 21:19:36
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(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明______ ;
(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于______ ;
(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线______ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声;
(4)根据上面实验,请你想出一个可以让通讯器损坏的宇航员在太空中交谈的办法______ 。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明
(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于
(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线
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