某同学探究动滑轮的特点，进行了正确操作后，将得到的数据记录在表格中，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符，面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）
| 实验次数 | 物重G | 拉力F |
| 1 | 1.0N | 0.65N |
| 2 | 1.5N | 0.90N |
| 3 | 2.0N | 1.15N |
| A．实验失败，停止实验 |
| B．查阅资料，了解结论的适用条件 |
| C．改进实验条件，重新实验 |
| D．与同学分析可能的原因 |
16-17九年级上·江苏镇江·阶段练习 查看更多[9]
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更新时间：2021-12-03 08:47:25
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【知识点】 动滑轮的概念、实质及特点
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【推荐1】在下列轻质的简单机械中，用10N的力能将重15N的物体竖直提起的有（ ）
①一个定滑轮
②一个动滑轮
③杠杆
④由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组
①一个定滑轮
②一个动滑轮
③杠杆
④由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组
| A．①和② | B．②和③ | C．③④ | D．②③④ |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】在实践活动基地，同学们体验使用劳动工具对工作的影响。如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把同一重物匀速向上提起相同的高度。忽略绳重及摩擦，下列判断正确的是（ ）
| A．利用甲滑轮组可以省力 |
| B．利用乙滑轮组可以省功 |
| C．利用甲滑轮组可以省距离 |
| D．乙滑轮组的机械效率低 |
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