探究“物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实验,测量的物理量 ___________ ,多次测量的目的 ___________ (前两空选填“相同”或“不相同”)。图(a)所示的装置名称是 ___________ ,如图(b)、(c)和(d)所示,金属盒置于同种液体的不同位置处,该实验能得到的初步结论是 ___________ 。
21-22九年级上·上海奉贤·期中 查看更多[3]
(已下线)【暑假自学课】2022年新九年级物理暑假精品课(上海沪教版)第19讲 压力与压强 单元综合检测(难点)(已下线)【寒假自学课】2022年九年级物理寒假(二模)精品课(沪教版) 二模仿真模拟试卷三上海市奉贤区阳光外国语学校2021-2022学年九年级上学期期中考试物理试题
更新时间:2021-12-29 20:42:30
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填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】为确定某种未知液体的“身份”,小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量、液体的体积,实验进行了多次测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图所示.由图像可知:实验所用容器的质量为_________ g,该液体的密度为__________ g/cm3;通过查表对照知该液体_____________ .
一些物质的密度 | ||||
物质 | 硫酸 | 水 | 煤油 | 酒精 |
密度(kg·m-3) | 1.8×103 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
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【推荐2】如图为甲、乙两种物质的m-V图像,甲的密度______ (选填“大于”“小于”或“等于”)乙的密度;体积为30cm3的甲物质的质量为______ g;甲、乙两种物质质量相同时,体积之比为______ 。
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填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】“测定物质的密度”实验中,用________ 称量物体的质量,用量筒测量物体的________ 。对比“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验,需要测量的物理量相同,多次实验的目的是不同,后者多次测量的目的是________ 。
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填空题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】(1)在测金属丝直径时,为了减小误差,采用如图方法进行测量。由图可知该金属丝直径为_________ 毫米。若在数匝数时少数了1匝,则测量值比真实值要偏_________ ;若在绕线时匝与匝之间不够紧,则测量值比真实值要偏_________ 。
(2)与上述测量的思想方法相同的有_________ 。
①用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积;
②测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间;
③测量课本长度时取五次测量的平均值;
④测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度;
⑤用量筒和水测量不规则石块的体积。
(2)与上述测量的思想方法相同的有
①用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积;
②测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间;
③测量课本长度时取五次测量的平均值;
④测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度;
⑤用量筒和水测量不规则石块的体积。
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填空题
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适中
(0.65)
【推荐3】冬季来临,许多家庭使用“萝卜”腌制榨菜,小琳使用天平和量筒测量萝卜的密度,实验过程如下:
(1)调节天平时,天平应放在_____ 上,把游码移到标尺左端的_____ 处;当横梁稳定时,指针偏向分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____ 端调节(选填“左”或“右”).
(2)切取一小块萝卜,用调节好的天平测出它的质量m;在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1;用细铁丝将萝卜块压入量筒的水中,并使其浸没,测出水和萝卜块的总体积V2;萝卜块密度的表达式:_____ .
(3)因为萝卜具有吸水性,用上述方法测出的萝卜块的体积_____ ,萝卜块的密度_____ .(均选填“偏大”或“偏小”)
(1)调节天平时,天平应放在
(2)切取一小块萝卜,用调节好的天平测出它的质量m;在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1;用细铁丝将萝卜块压入量筒的水中,并使其浸没,测出水和萝卜块的总体积V2;萝卜块密度的表达式:
(3)因为萝卜具有吸水性,用上述方法测出的萝卜块的体积
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填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在“测定铁块的密度”实验中,用天平测量铁块质量时,砝码放在天平的________ 盘,天平平衡后,砝码与游码位置如图1所示,被测物体的质量为________ 克.如图2(a)和(b)所示的装置可用来研究液体内部压强与________ 的关系,其中图________ 中金属盒上橡皮膜所受液体压强较大.
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填空题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】在“测定盐水密度”的实验中,实验原理是___________ ,用___________ 测量质量,用___________ 测量体积。如图所示的实验装置是___________ ,它可以用来___________ (选填“测量”或“探究”)液体内部压强的仪器。实验室根据托里拆利实验制成的___________ 气压计用来测量大气压强。
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填空题
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适中
(0.65)
【推荐3】如图所示,一根粗细均匀两端开口的玻璃管,下端套上橡皮膜(图甲).
(1)将玻璃管竖直且缓慢地插入水中(图乙),橡皮膜距水面越深,发现橡皮膜向上突起幅度越大,说明深度越大,水的压强越____________ .
(2)当橡皮膜距水面深度为h时,固定竖直插入的玻璃管,然后缓慢地向管内注水,当管内水柱深度小于h时,橡皮膜总是向上凸起,说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯_____________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)管内水柱对橡皮膜向下的压力F管.
(3)当管内水柱深度等于h时,橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐,如图丁所示,说明F杯___________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)F管.若玻璃管的横截面积为S、水的密度为ρ,则F管=_______________ ,在h深处水产生的压强p =____________ .
【拓展】往玻璃管内缓慢加入的是另外的待测液体直到薄膜变平为止,测出薄膜到水面和液面的距离分别如图所示(已知ρ水=1.0×103kg/m3),则待测液体的密度ρ液=___________ kg/m3.
(1)将玻璃管竖直且缓慢地插入水中(图乙),橡皮膜距水面越深,发现橡皮膜向上突起幅度越大,说明深度越大,水的压强越
(2)当橡皮膜距水面深度为h时,固定竖直插入的玻璃管,然后缓慢地向管内注水,当管内水柱深度小于h时,橡皮膜总是向上凸起,说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯
(3)当管内水柱深度等于h时,橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐,如图丁所示,说明F杯
【拓展】往玻璃管内缓慢加入的是另外的待测液体直到薄膜变平为止,测出薄膜到水面和液面的距离分别如图所示(已知ρ水=1.0×103kg/m3),则待测液体的密度ρ液=
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适中
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解题方法
【推荐1】观察下列液体压强实验,如图所示:
(1)有水从a、b、c三孔喷射出来,说明水对容器侧壁有______________ ;
(2)比较a、b两孔水的喷射情况,说明了______________ ;
(3)比较a、c两孔水的喷射情况,说明了______________ 。
(1)有水从a、b、c三孔喷射出来,说明水对容器侧壁有
(2)比较a、b两孔水的喷射情况,说明了
(3)比较a、c两孔水的喷射情况,说明了
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填空题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】按要求完成填空。
(1)某同学在实验室利用如图甲所示装置测量此时的大气压,此时大气压强相当于______ mm高水银柱产生的压强;
(2)在“研究液体内部的压强”实验中,如图乙所示,将金属盒停在某一深度,并改变金属盒的朝向时,U形管两侧液面高度差不变,这表明同一深度,液体向各个方向的压强______ ;
(3)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆静止在如图丙所示的位置,要使杠杆在水平位置保持平衡,应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节;如图丁所示,在杠杆左侧A处悬挂4个钩码,要使杠杆仍保持水平位置平衡,应在杠杆右侧离支点4格的B处挂______ 个钩码(钩码均相同)。
(1)某同学在实验室利用如图甲所示装置测量此时的大气压,此时大气压强相当于
(2)在“研究液体内部的压强”实验中,如图乙所示,将金属盒停在某一深度,并改变金属盒的朝向时,U形管两侧液面高度差不变,这表明同一深度,液体向各个方向的压强
(3)在“探究杠杆平衡条件”的实验中,杠杆静止在如图丙所示的位置,要使杠杆在水平位置保持平衡,应将平衡螺母向
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填空题
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适中
(0.65)
【推荐3】小明在探究“影响压力作用效果的因素”时,取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C,它们底面积的关系是SA=SB<SC,在三个容器中分别倒入适量的水和盐水,其中B、C两容器中的液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上,如图中的甲、乙、丙所示。___________ 来比较压力的作用效果;
(2)通过比较___________ 两次实验,探究压力的作用效果与压力大小的关系;
(3)小明还想利用这些器材探究影响液体压强的因素,于是他找来一个如图丁所示的液体压强计,将压强计的探头放入B、C两容器中,保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时,U形管左右两侧液面的高度差较___________ (选填“大”或“小”)。 由此说明:在深度相同时,___________ 越大,液体压强越大;
(4)再将探头放入B容器中的某一深度,改变探头的方向,会发现U形管左右两侧液面的高度差的不变,由此说明:在同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都___________ 。
(1)实验过程中可以通过观察海绵的
(2)通过比较
(3)小明还想利用这些器材探究影响液体压强的因素,于是他找来一个如图丁所示的液体压强计,将压强计的探头放入B、C两容器中,保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时,U形管左右两侧液面的高度差较
(4)再将探头放入B容器中的某一深度,改变探头的方向,会发现U形管左右两侧液面的高度差的不变,由此说明:在同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都
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