一位同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察,回答下列问题。
(1)你认为该图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与______ 关系。
(2)由实验现象可以得到的结论是______ 。
(3)本实验主要运用的实验方法是______ 。
(1)你认为该图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与
(2)由实验现象可以得到的结论是
(3)本实验主要运用的实验方法是
更新时间:2022-01-07 23:38:48
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【知识点】 探究电流产生的热量与电流的关系
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【推荐1】在探究“影响电流热效应的因素”实验中(如图),三个烧瓶中装入等质量的煤油。
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,该实验通过比较___________ (选填“温度计示数变化”或“加热时间”)来判断产生的热量多少。
(2)先测量烧瓶内液体的温度,并得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片,重复上述操作,获得第二组数据(如表)。
由此得出结论:同一导体,在___________ 相等时,电流越大,其产生的热量___________ 。
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选乙图中___________ (选填“A”或“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻___________ 联。
(4)小明改进了实验装置如图所示,两个透明容器中封闭着等量的空气。
①观察图甲中的A、B管,在通电时间相等时,发现B管液面上升得更高,表明电流通过导体产生的热量多少与___________ 有关。
②采用图乙中的实验装置探究电流产生的热量跟电流是否有关时,右边透明容器中应该选用阻值为___________ Ω的电阻丝。
(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,该实验通过比较
(2)先测量烧瓶内液体的温度,并得到温度的升高量填入表中,然后移动滑动变阻器滑片,重复上述操作,获得第二组数据(如表)。
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出结论:同一导体,在
(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选乙图中
(4)小明改进了实验装置如图所示,两个透明容器中封闭着等量的空气。
①观察图甲中的A、B管,在通电时间相等时,发现B管液面上升得更高,表明电流通过导体产生的热量多少与
②采用图乙中的实验装置探究电流产生的热量跟电流是否有关时,右边透明容器中应该选用阻值为
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适中
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解题方法
【推荐2】小洁同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。
(1)实验中通过观察两个U形管中______ 的变化来反映密闭空气温度的变化,从而反映电流产生热量的多少;
(2)为探究电流通过导体产生热量与电流的关系,乙装置中R必须选用阻值为______ (选填“5Ω”、“10Ω”或“15Ω”)的电阻丝。通电后______ 侧液面上升的速度较快;
(3)接下来把右侧5Ω的电阻放入右侧的空气盒中,目的是探究通电导体产生热量与______ 的关系。通电后左侧U形管高度差变化速度与之前相比______ (选填“更快”、“更慢”或“不变”);
(1)实验中通过观察两个U形管中
(2)为探究电流通过导体产生热量与电流的关系,乙装置中R必须选用阻值为
(3)接下来把右侧5Ω的电阻放入右侧的空气盒中,目的是探究通电导体产生热量与
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解题方法
【推荐3】圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置,请仔细观察甲、乙两图:(1)实验中通过观察两个U形管中的__________ 变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。这里应用的物理研究方法是__________ (填字母)。
A.等效替代 B.放大法 C.转换法 D.控制变量法
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________ 的关系。
(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过的__________ 越大,电阻产生的热量越多。
A.等效替代 B.放大法 C.转换法 D.控制变量法
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与
(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过的
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