在“比较不同物质的吸热能力”的实验中；取两个相同的烧杯。分别倒入质量相等的液体甲和乙，用相同规格的两个电热器同时给它们加热。
（1）选用相同规格的电热器加热，目的是在相同的时间内，使两个烧杯中的液体______ 相同；
（2）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为______ oC；
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，则______ 液体的吸热能力强；
（4）若让两杯中的液体，在加热相同时间时升高的温度相同，则应该增加______ 液体的质量。
（1）选用相同规格的电热器加热，目的是在相同的时间内，使两个烧杯中的液体
（2）实验中某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，则
（4）若让两杯中的液体，在加热相同时间时升高的温度相同，则应该增加
更新时间：2022-01-22 18:26:07
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【推荐1】练习使用温度计：
（1）实验室常用的温度计是根据____________________ 的规律制成的．
（2）如图甲所示温度计的分度值是___________ ℃，读数方法正确的是________ （选填“A”、“B”或“C”）．示数为________ ℃；如图乙所示温度计的示数是__________ ℃
（3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是______ ℃，该同学的体温属于__________ （选填“正常”或“不正常”）范围．
（1）实验室常用的温度计是根据
（2）如图甲所示温度计的分度值是
（3）如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，分度值是
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【推荐2】一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝线的横截面积相同）。
（1）该实验应该准备的主要测量仪器是_________ 和温度计；
（2）请根据实验记录完成下列各题：
①比较实验序号_________ ，可知：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀程度与材料有关；
②比较实验序号1与2，可得到的初步结论是：_________ 。
实验序号 | 材料 | 原长（米） | 温度升高（℃） | 伸长量（厘米） |
1 | 铜 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 铜 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 铜 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 铝 | 1 | 30 | 0.69 |
5 | 铝 | 2 | 10 | 0.46 |
（2）请根据实验记录完成下列各题：
①比较实验序号
②比较实验序号1与2，可得到的初步结论是：
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解题方法
【推荐1】为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：
（1）要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是______ 、______ ；
（2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______ ；
（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______ （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______ （选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：______ ；
（6）关于实验的变量控制，下列说法中不正确的是( )
A.酒精灯火焰的大小相同 B.火焰与烧杯底距离相等
C.烧杯分别装入等体积的水和沙子 D.使用相同的烧杯
（1）要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是
（2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质
（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
质量/g | 温度升高10℃ 所需要的时间/s | 温度升高20℃ 所需要的时间/s | 温度升高30℃ 所需要的时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是：
（6）关于实验的变量控制，下列说法中不正确的是
A.酒精灯火焰的大小相同 B.火焰与烧杯底距离相等
C.烧杯分别装入等体积的水和沙子 D.使用相同的烧杯
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解题方法
【推荐2】宁夏中卫地区气候干燥，昼夜温差很大，当地特产压砂瓜，被称为“石头缝里长出的西瓜”，如图所示，每到种植季节，瓜农们把发了芽的西瓜种子种到覆盖了砂石的土壤中，这样可以利用砂石有效蓄水和保温，保证芽苗在深夜不会被冻伤。为什么瓜农在土壤上覆盖砂石后，能起到保温作用？
这个问题激发了小明同学的探究欲望，为了比较不同物质的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。
实验数据记录如表。
（1）选用两个规格相同的电加热器的目的是______ ，给电加热器通电时将______ 能转化成______ 能；
（2）实验过程中应当控制水和食用油的质量______ ，加热前，教室里的油烟味道不大，加热一段时间后，教室里有浓烈的油烟味道，这个现象说明______ ；
（3）实验表明，______ （选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强；
（4）小军同学利用实验数据绘制成了如图乙所示两种液体温度随加热时间变化的关系图象，由图可知______ 是水，依据是______ ；
（5）应用探究结论解释为什么瓜农在土壤上覆盖砂石后，能起到保温作用？______
这个问题激发了小明同学的探究欲望，为了比较不同物质的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。
实验数据记录如表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）实验过程中应当控制水和食用油的质量
（3）实验表明，
（4）小军同学利用实验数据绘制成了如图乙所示两种液体温度随加热时间变化的关系图象，由图可知
（5）应用探究结论解释为什么瓜农在土壤上覆盖砂石后，能起到保温作用？
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解题方法
【推荐3】在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中：
(1)小明将天平置于水平桌面，并使游码归零。指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向______ 端调节。调节天平平衡后，为称取质量相等的沙子和水，小明将装有沙子和水的相同烧杯分别放在天平的左、右托盘上，称取过程中，天平平衡时的场景如图2和图3所示，则此时沙子的质量 ______ 水的质量（选填“＞”、“=”或“<”）；
(2)小明组装的实验装置如图4所示，他在器材安装中的一处错误是______ ；
(3)实验结束后，分析图5可知______ （选填“沙子”或“水”）吸热升温更快。小明根据图5所示的温度随时间变化图像建立了比热容的概念，设加热时间为t，温度变化为T。则可用
来比较沙子和水吸热升温的快慢，的值更大的是 ______ 。（选填“沙子”或“水”）
(1)小明将天平置于水平桌面，并使游码归零。指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向
(2)小明组装的实验装置如图4所示，他在器材安装中的一处错误是
(3)实验结束后，分析图5可知
来比较沙子和水吸热升温的快慢，的值更大的是
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