【推荐1】探究磁场对电流的作用。

(1)如图，闭合开关，导体ab向右运动。将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向_______运动，这说明通电导体的受力方向与___________方向有关；
(2)此现象中，电能转化为______能；据此制成了____。

【推荐2】在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中，小明设计了如图所示的电路，导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。

（1）磁体周围和通电导线周围都存在一种特殊物质是 _______（选填“磁场”或“磁感线”）；
（2）闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向右运动，说明磁场对 _________有力的作用；
（3）如果同时改变磁场方向和电流方向，_______（选填“能”或“不能”）确定受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。

【推荐3】在探究“磁场对通电导体的作用”的实验中，小亮设计了如图所示的电路，导体棒ab用绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。

（1）闭合开关前，导体棒ab静止，闭合开关后，导体棒ab向右运动，说明磁场对_________有力的作用；
（2）断开开关，将图中磁铁的N、S 极对调，再闭合开关，会发现导体a、b的运动方向与对调前的运动方向________，说明通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向有关；
（3）小亮通过科学猜想并进行实验验证，证明了通电导体在磁场中的受力方向还与________有关；
（4）试验时小亮应该选________（选填“铁棒”或“铜棒”）做材料制成导体棒ab。

【推荐1】小明利用图示装置进行“探究什么情况下磁可以生电”的实验探究，得到如下实验记录．分析表中的记录可知：

实验序号	磁极位置	开关情况	导体运动情况	电流计指针偏转情况
1	上N下S	闭合	不运动	不偏转
2	上N下S	闭合	上、下运动	不偏转
3	上N下S	闭合	水平向右运动	向右偏转
4	上N下S	闭合	水平向左运动	向右偏转
5	上N下S	断开	水平向右运动	不偏转
6	上S下N	闭合	水平向左运动	向右偏转

（1）实验中，通过观察________来判断电路中是否有感应电流．       
（2）分析比较实验序号________可知感应电流的方向与导体在磁场中做切割磁感线运动的方向有关．       
（3）本实验用到的主要实验方法是：________

【推荐2】在“探究感应电流的产生”的实验中，某实验小组同学的四次实验情况分别如图所示。

（1）为了使实验顺利进行，装置中的AB棒应选用轻质的_________（选填“塑料棒”或“铜棒）；
（2）小明同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”小郡认为小明的说法不正确，那么支持小郡观点的是上图中的________图；
（3）保持磁体不动，若AB水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以________（填字母）。
A．将磁体的磁极对调，导体AB向左运动
B．保持磁体不动，导体AB向左运动

【推荐3】在探究“产生感应电流的条件”实验中。

(1)实验中，通过观察_____________判断电路中是否有感应电流；
(2)闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体，电路中_________（选填“有”或“无”）感应电流；
(3)该实验的结论是：闭合电路的一部分导体在磁场中做_________运动，导体中就会产生感应电流；
(4)如果将小量程电流表换成电源。可以探究___________。