小明学习了声现象后,进行了一些探究。如图甲所示,用小锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球______ 。通过实验现象得出的结论:声音是由物体的______ 产生的;如图乙所示,小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐变小,这是在描述声音的______ (选填“音调”、“响度”或“音色”)。当玻璃罩内被抽成真空,将听不到铃声,说明______ 。
更新时间:2022-02-23 12:45:54
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【推荐1】如图所示,当敲击右边音叉时,左边完全相同的音叉也会__________ ,靠在左边音叉的小球能弹起,说明__________ ,这是由于__________ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.
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【推荐2】在中共天津历中博物馆同们队听毗智员社解堂的光辉历史。讲解员的声音是由声带的______ 产生的;同学们了解了党史,说明声音能够传递______ 。
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【推荐1】学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
(1)敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体______ 产生的。
(2)“祝融号火星车”于2021年5月15日登陆火星成功是全球瞩目的一件大事,是中国人的骄傲。火星车上的信息______ (填“能”或“不能”)通过超声波传回地球。这是因为______ 。
(1)敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体
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(1)今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声的_____ 大;
(2)韦唯的歌声“悦耳动听”,说明韦唯的歌声_____ 好;
(3)“声音刺耳”反映了声音的_____ 高。
(1)今天“锣鼓喧天,震耳欲聋”,说明锣鼓声的
(2)韦唯的歌声“悦耳动听”,说明韦唯的歌声
(3)“声音刺耳”反映了声音的
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