组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的产生和传播 > 声音的产生 > 探究声音的产生
题型:多选题 难度:0.65 引用次数:233 题号:15193727
音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是(  )
A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调
B.演奏时,拿琴弓用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的响度
C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D.小提琴的演奏的声音是次声波

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多选题 | 适中 (0.65)
【推荐1】图中展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识说法正确的是(   
A.古人用桔槔提水既省力又省功
B. 司南能够指南北是由于受到了地磁场的作用
C. 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体,是利用了连通器的原理
D. 曾侯乙编钟由大小不同的钟排列起来,敲击大小不同的钟时可发出不同的音调
2019-09-29更新 | 172次组卷
多选题 | 适中 (0.65)
【推荐2】“听音棒”是用来检测机械故障的理想工具。如图所示,工人需要将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面,耳朵紧贴“听音端”,就可以判断是否有故障了。下列有关声音的说法正确的是(  )
A.“听音棒”中的声音不是由物体振动产生的
B.声音在“听音棒”中的传播速度一般比在气体中要快
C.利用“听音棒”判定机械故障说明声音可以传递信息
D.“听音端”通过减少声音的分散程度提高了声音的音调
2024-02-02更新 | 20次组卷
【推荐3】对于下列有关的实验事例中,相关解释错误的是(  )
A.图甲敲鼓时,可观察到鼓面上纸屑在不停地跳动,说明声音由物体振动产生
B.图乙罩内空气抽去一些后,闹钟铃声明显减小,可直接证明真空不能传声
C.图丙放在发声喇叭前的蜡烛的火焰会发生不断晃动,说明声波能传递能量
D.图丁用相同力拨动伸出桌面长度不同的锯条,可探究“响度与振幅的关系”
2022-02-17更新 | 112次组卷
共计 平均难度:一般