【推荐1】小明同学在“探究不同物质吸热能力”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，两杯液体的液面相平。用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。

（1）实验中，可以通过比较______（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少；
（2）图1甲是所用的实验装置，其中有一处明显错误，请仔细观察指出错误之处______；
（3）纠正错误后继续实验，小明根据记录的实验数据，绘制了如图1乙所示的温度随时间变化关系的图像，如果你想自制暖手袋，应选______（选填“水”或“煤油”）作为供暖物质，因为它的______更大；
（4）上述实验中，主要用到的科学探究方法有转换法和______；
（5）完成实验后小明继续探究“水和某未知液体沸腾时温度变化的特点”实验，如图2甲所示，两个试管中分别装有初温相同的水和未知液体，相同时间两试管中的液体吸收的热量相同，实验进行一段时间后，放在未知液体中温度计的示数如图2甲所示为______℃。图2乙为试管中的未知液体和水从加热至沸腾温度的变化情况，已知未知液体的质量是水的质量的3倍，，则未知液体的比热容______。

【推荐2】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较_____来研究水和食用油吸热能力的差异；
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给_____加热更长的时间，此时水吸收的热量_____（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用_____这个物理量来描述；
（4）该实验所用主要研究方法_____。

【推荐3】小丽在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图中作出沙子升高的温度随时间变化的图线。

加热时间/min		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
升高的温度/℃	水	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
	沙子	4.3	7.9	15.2	18.4	21.5

（1）本实验器材按___________（由下到上/由上到下）的次序组装；
（2）实验中选用相同的酒精灯加热的目的是___________；
（3）请利用表中数据在图中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线；___________
（4）沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常，其主要原因是___________；
（5）小丽再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标，分别画出50g水和100g水的QΔt图像。它们都是过原点的直线，即Q=kΔt。进一步分析，发现这两条直线的k值的比与对应水的___________之比相等。