【推荐1】如图甲所示是研究做功与能量转化关系的装置。重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，AQ为水平面，AP段光滑，PQ段粗糙。实验开始时，质量为M的重物恰好置于地面。将质量为m的木块从P向右拉至A，PA长为L，放手后木块向左运动，最终停在B点，P_B长为x，不计空气阻力、滑轮摩擦。

（1）木块在AB段运动过程中，重物的重力做的功为______（用字母表示）；
（2）观察实验，小明提出猜想：木块动能的变化与重物重力做功多少有关；
（3）为了验证猜想，小明做了以下实验。重物M＝0.1kg，木块m＝0.9kg，改变木块从P点右移的距离L，测得一组数据，记录如下：

序号	1	2	3	4	5	6
PA的长L/m	0.1	0.15	0.2	0.35	0.43	0.5
木块在P点的速度平方v2/（m•s﹣1）2	0.2	0.3	0.4	0.7	0.9	1.0

①根据表中数据，在图乙中作出L与v²的图像______。已知物体动能的表达式为，分析木块动能的变化及重物的重力做功的大小，可知猜想是______（正确/错误）的，由此得到的结论是______；
②利用实验信息分析，当L＝0.8m时，木块在P点获得的动能是______J。

【推荐2】某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如下图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如图实验方案：

（1）实验中通过观察___________的大小，来判断小球重力势能的大小；
（2）本实验中若水平面绝对光滑则___________（选填“能”或“不能”）得出结论；
（3）实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用如图___________，具体的操作方法是让小球从___________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下；
（4）要探究重力势能与物体的高度的关系要选用如图___________，具体的操作方法是让小球从___________（选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下；
（5）通过比较分析可以得出的结论是___________。

【推荐3】在探究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，如图甲所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离；

（1）钢球从某一高度由静止释放后，钢球的______能转化为动能，同一钢球从不同高度由静止释放，是为了探究钢球动能与_______的关系；
（2）小华将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较，来研究铁球动能大小与___________的关系；
（3）小华还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是_________（选填“正确”或“错误”）。

【推荐1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球到达水平面的______（填“质量”、“速度”、“动能”）相同；
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，______；
（3）此套装置能否用来探究重力势能大小的影响因素？______；
（4）小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表所示），小车在三个表面克服摩擦力做功______（选填“相等”或“不相等”）；若水平面绝对光滑，小车将______。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

【推荐3】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系
（2）该实验中物体的动能是指物体______（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由______ 能转化而来的。
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时______（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的。
（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是______。
（5）若水平面绝对光滑，本实验______（选填“能”或“不能”）达到探究目的．理由是：______。
（6）在探究动能与速度关系时，小明认为物体B应该尽量靠近斜面底部，小华认为不需要，你认为小华说的有理，理由是：______；
（7）此实验中用到的研究物理问题的方法有：______。

【推荐1】小明在“探究影响动能大小的因素”实验中，准备的器材有：质量分别为m、2m两个钢球，木块和斜面等。实验过程如图：

（1）小明通过木块被推动距离大小来确定钢球动能大小，他是采用科学方法是_________；
（2）小明选择甲、乙两图进行实验，为了探究物体动能大小与_________的关系；
（3）小明选择乙、丙两图实验进行分析得出结论，这个结论可以用来解释汽车因_________（选填“超速”或“超载”）带来的危害；
（4）小明又对甲、丙两图实验进行分析，他认为丙图中木块被推动距离更远的原因是_________；
（5）实验装置中如果水平面光滑，木块将_________，因不能比较木块被推动的距离，将无法完成本实验的探究内容。

【推荐2】如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

（1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越____________，木块B被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的_______有关；
（2）若要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同，应该让不同质量的钢球从斜槽的_____滚下。速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远；
（3）木块最终会停下来的主要原因是_________，在此过程中木块的机械能转化为______能。