(1) 如下图所示,是小丽同学在实验中所测量的数据,现请你填写测量结果:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/4/22/1574499887063040/1574499926671360/STEM/5988630f-fdf5-4001-adca-85a56247951d.png?resizew=540)
甲图中这段铅笔的长度应是______ cm,乙图中体温计的示数是 ______ ℃;丙图中天平读是 ______ g;
(2)如图所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2013/4/22/1574499887063040/1574499926671360/STEM/68cfadfa-4d02-44bd-8b70-22063ebd2fa6.png?resizew=364)
①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB______ ON;(填“靠近”或“远离”)
②如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则______ (填“能”或“不能”)看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在 ______ 。
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甲图中这段铅笔的长度应是
(2)如图所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动;
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①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB
②如图乙,把半面纸板F向前或向后折,则
14-15九年级下·广东中山·开学考试 查看更多[3]
2015届广东中山黄圃镇中学初三下期开学检测物理卷2016-2017学年云南省弥勒县江边中学八年级上学期期末考试物理试卷(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(苏科版) 第五章 物体的运动 5.1 长度和时间的测量(备作业)
更新时间:2016-12-06 22:31:12
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相似题推荐
实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图1所示。在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。
小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图3所示。
(1)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,你认为图___________ 的刻度较准确;若采用小明的测力计测力,读数为2.0N,则测量值___________ 真实值;
(2)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线,但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变___________ ,于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L,数据记录在下表中;
他在坐标纸上画出对应的F-L图像如图4所示,请你利用图像信息在图5中标出 2.2N 力对应的刻度线 ;( ) ___________
小华:在回形针上每次加挂一个50g的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图3所示。
(1)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,你认为图
(2)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线,但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变
拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
刻线到零刻线的距离L/cm | 1.00 | 2.20 | 3.60 | 5.20 | 7.00 | 9.00 |
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示,用刻度尺测物体的长度,请指出其中的至少两处错误:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/10/18/1797806738563072/1798813732421632/STEM/51f8b5ab-da5a-4614-8a9b-82fc4e3f3750.png?resizew=192)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
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(1)
(2)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小江同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L
B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
C.算出细铜丝的直径为d=![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4478194508cdf6142d16b695eeb64394.png)
D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
(1)实验步骤的合理顺序应是________ 。
(2)小江同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?________ 。
A.每次排绕的松紧程度不相同
B.数圈数时由于粗心,数错了圈数
C.铜丝本身粗细不均匀
A.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L
B.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
C.算出细铜丝的直径为d=
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D.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
(1)实验步骤的合理顺序应是
(2)小江同学在测量过程中,共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些?
A.每次排绕的松紧程度不相同
B.数圈数时由于粗心,数错了圈数
C.铜丝本身粗细不均匀
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】如图所示,在“测量石块的密度”实验中,实验器材有托盘天平、量筒、足量的水细线、待测小石块等。
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(1)调平时,小虎发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
(2)测量石块质量时,小虎把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是_____ ,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游码所处的位置如图乙所示,则小石块质量为_____ g;
(3)小虎在测量小石块体积的过程,小石块没入水中时一部分水溅在量筒内壁,同组同学观察到了小虎测量的全过程,提示小虎,这样测得的小石块密度要比真实值____ (选填“偏大”或“偏小”),正确的操作是用细线悬挂小石块缓慢浸没在水中,既能防止水溅出,又可以避免损坏量筒;
(4)听取了同学们的建议后,小虎用正确方法重新测得了小石块的体积如图丙所示。通过计算可知该小石块的密度是____ kg/m3;
(5)实验完毕,整理实验器材时小虎发现,天平的左盘有一个缺角,则质量的测量结果______ (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/2/2949386425524224/2949489031880704/STEM/89b49e58-95ce-4460-8b17-72f382cfe622.png?resizew=496)
(1)调平时,小虎发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向
(2)测量石块质量时,小虎把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
(3)小虎在测量小石块体积的过程,小石块没入水中时一部分水溅在量筒内壁,同组同学观察到了小虎测量的全过程,提示小虎,这样测得的小石块密度要比真实值
(4)听取了同学们的建议后,小虎用正确方法重新测得了小石块的体积如图丙所示。通过计算可知该小石块的密度是
(5)实验完毕,整理实验器材时小虎发现,天平的左盘有一个缺角,则质量的测量结果
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图是某同学在使用各种实验工具的过程中出现的情景。
①图A在测量液体温度时,读取温度计示数正确的是___________ ;
②图B的操作是错误的,在调节天平平衡时,应先___________ ,再调节平衡螺母;
③图C根据光屏上像的位置,可以分析出其原因是___________ 。若蜡烛燃烧一段时间后,光屏上像的位置会向 ___________ 移动。
①图A在测量液体温度时,读取温度计示数正确的是
②图B的操作是错误的,在调节天平平衡时,应先
③图C根据光屏上像的位置,可以分析出其原因是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】在我市物理实验操作考试中,小贺抽到的试题是测量石块的密度,他做了如下操作:
(1)把天平放在__ 桌面上,再将游码移到标尺左端零刻度线处;
(2)调节横梁平衡时,发现指针静止时如图甲所示,此时他应将平衡螺母向__ 端调节,直到天平横梁平衡;
(3)横梁平衡后,他放置好石块,用__ 向天平的__ 盘加减砝码,必要时移动游码,直到横梁平衡。砝码和游码位置如图乙所示,则石块的质量为__ g;
(4)用细线系住石块放入装有20mL水的量筒内,水面如图丙所示,则石块的体积为__ cm3;
(5)计算出石块的密度ρ=__ kg/m3。
(1)把天平放在
(2)调节横梁平衡时,发现指针静止时如图甲所示,此时他应将平衡螺母向
(3)横梁平衡后,他放置好石块,用
(4)用细线系住石块放入装有20mL水的量筒内,水面如图丙所示,则石块的体积为
(5)计算出石块的密度ρ=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/14/2c5bb113-0104-4a99-ab45-fd6c627fc021.png?resizew=343)
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】练习使用温度计:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/1/2841806836129792/2843915130060800/STEM/bea06c31-6960-4d33-a16b-2d3c87f2e292.png?resizew=471)
(1)实验室常用的温度计是根据___________ 的规律制成的。
(2)如图甲所示温度计,读数方法正确的是_______ (选填“A”、“B”或“C”)。如图乙所示温度计的示数是 ___________ ℃;
(3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分,该同学的体温属于______ (选填“正常”或“不正常”)范围。用该体温计,未经下甩,便去测量一个体温为37℃的人,那么体温计的示数为 _______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/1/2841806836129792/2843915130060800/STEM/bea06c31-6960-4d33-a16b-2d3c87f2e292.png?resizew=471)
(1)实验室常用的温度计是根据
(2)如图甲所示温度计,读数方法正确的是
(3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分,该同学的体温属于
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【推荐2】(1)如图甲所示,用刻度尺测小球的直径,则尺的分度值是_______ cm,所测物体的长度是_________ cm。如图乙所示的秒表读数为_________ s。如图丙所示的温度计读数为_______ ℃;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/24/2923221200666624/2925595784626176/STEM/dc4dcda1-fe8c-4492-902b-16c53b489083.png?resizew=418)
(2)为有效预防新冠肺炎病毒的传播,落实“入校前体温检测”制度,本市各中小学校配备了“测温枪”,如图所示,它是利用___________ (选填“红外线”或“紫外线”)进行测量的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/24/2923221200666624/2925595784626176/STEM/dc4dcda1-fe8c-4492-902b-16c53b489083.png?resizew=418)
(2)为有效预防新冠肺炎病毒的传播,落实“入校前体温检测”制度,本市各中小学校配备了“测温枪”,如图所示,它是利用
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/24/2923221200666624/2925595784626176/STEM/9abcdaa8-1041-41f7-9ad3-32c4e26222f9.png?resizew=112)
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】在我们的身边有着各种各样测量工具,了解并学会使用它会给我们的生活带来方便.
(1)体温计是根据液体的_______ 的规律制成的,如图所示体温计的量程为_______ ,分度值为_______ ℃,体温计显示的温度值为_______ ℃.
(2)某同学用刻度尺测量同一物体的长度,记录的测量结果分别为6.95cm、6.96cm、6.94cm、6.65cm,其中测量结果错误的是_______ cm,则该物体的长度为_______ cm,该同学进行多次测量的目的是为了_______ .
(1)体温计是根据液体的
(2)某同学用刻度尺测量同一物体的长度,记录的测量结果分别为6.95cm、6.96cm、6.94cm、6.65cm,其中测量结果错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/7/20/1992448710426624/1993376287391745/STEM/b0c14c92428e4116ae7c80834f1b3f51.png?resizew=576)
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实验题
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适中
(0.65)
真题
解题方法
【推荐1】在“探究光的反射规律”实验中,将平面镜放置在水平面上,纸板垂直于镜面,纸板由
、
两部分组成,可以绕
前后转动,如图甲所示。___________ 度。
(2)为了探究反射角与入射角的大小关系,应进行的操作是___________ (填写字母)。
A.改变纸板与平面镜的夹角
B.沿
向后转动纸板![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
C.多次改变光线入射的角度,并测量对应反射角和入射角的大小
(3)小羽同学又利用图乙所示器材探究平面镜成像特点,用玻璃板代替平面镜的目的是:___________ 。
(4)小羽将图乙中的玻璃板竖直向上移动一段距离,则蜡烛所成像的位置将___________ (选填“向上移动”、“向下移动”或“保持不变” )。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2a30f3a8b673cc28bd90c50cf1a35281.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0ed1ec316bc54c37c4286c208f55667.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/88e9f7d1272b7344346b58b660aa260a.png)
(2)为了探究反射角与入射角的大小关系,应进行的操作是
A.改变纸板与平面镜的夹角
B.沿
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C.多次改变光线入射的角度,并测量对应反射角和入射角的大小
(3)小羽同学又利用图乙所示器材探究平面镜成像特点,用玻璃板代替平面镜的目的是:
(4)小羽将图乙中的玻璃板竖直向上移动一段距离,则蜡烛所成像的位置将
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜水平放置,白色纸板立在平面镜上,纸板由P、Q两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折。
(1)将一束光贴着纸板P沿EO射到镜面上O点,纸板Q上会显示出反射光束OF,改变光线EO与ON的夹角大小,做三次实验,将测得的数据记录在上表中,根据数据得出的结论是:_____ ,多次实验的目的是 _____ ;
(2)若将纸板Q绕ON向后翻折,则纸板Q上不能显示出反射光束,由此说明反射光线、入射光线与法线在_____ ,在纸板Q绕ON向后翻折的过程中,反射光线的传播方向 _____ (选填“改变”或“不变”);
(3)如图乙,实验过程中若将纸板P、Q整体倾斜,让光仍贴着纸板沿EO方向射向镜面,此时纸板Q上_____ (选填“有”或“没有”)反射光束。
次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/20/83bea37c-1311-4d20-9828-919802c48de5.png?resizew=264)
(1)将一束光贴着纸板P沿EO射到镜面上O点,纸板Q上会显示出反射光束OF,改变光线EO与ON的夹角大小,做三次实验,将测得的数据记录在上表中,根据数据得出的结论是:
(2)若将纸板Q绕ON向后翻折,则纸板Q上不能显示出反射光束,由此说明反射光线、入射光线与法线在
(3)如图乙,实验过程中若将纸板P、Q整体倾斜,让光仍贴着纸板沿EO方向射向镜面,此时纸板Q上
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】在探究光学实验中,小明做了如下一些实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/cc914c1a-e28f-4dda-b659-e176f9352cdc.png?resizew=278)
(1)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后,镜面、物和像的位置如图所示,产生这一现象的原因是________ ,补救的措施是:按图中箭头_______ (甲/乙)的方向适当转动镜面;
(2)如图是“探究光的反射规律”的情景:平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折,为了显示光路,光屏的表面应_____ (光滑/粗糙)些。这个光屏在实验中除了能呈现光路外,另一个重要作用是__________ ;
(3)如图是“探究凸透镜成像的规律”的情景:
如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为______ cm,实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向______ (选填“上”或“下”)调整,在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能呈清晰的像,可将蜡烛适当______ (选填“左”或“右”)移。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/cc914c1a-e28f-4dda-b659-e176f9352cdc.png?resizew=278)
(1)如图是“探究平面镜成像特点”的情景:小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后,镜面、物和像的位置如图所示,产生这一现象的原因是
(2)如图是“探究光的反射规律”的情景:平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折,为了显示光路,光屏的表面应
(3)如图是“探究凸透镜成像的规律”的情景:
如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/23/05fc45e4-0049-4164-bab7-65c61713daa0.png?resizew=640)
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