小聪同学通过学习眼睛的知识,知道眼睛的晶状体相当于凸透镜,它在睫状肌的拉伸下,会变薄或变厚,会引起自身焦距的变化.于是他想探究一下“凸透镜的焦距与透镜的薄厚(指凸起程度)的具体关系?”他找来了三个除薄厚不同外,其它条件都相同的凸透镜1、凸透镜2和凸透镜3,且三个透镜按顺序一个比一个厚(即凸起程度一个比一个大).请你帮他设计这次探究的全过程:
(1)在探究中除需要借助太阳光外,还需要什么器材?
(2)请你写出探究的主要步骤,并把所要测量的量用相应的字母表示.
(3)就步骤中所收集到的实验数据,请写出如何分析论证从而得出实验结论.
(1)在探究中除需要借助太阳光外,还需要什么器材?
(2)请你写出探究的主要步骤,并把所要测量的量用相应的字母表示.
(3)就步骤中所收集到的实验数据,请写出如何分析论证从而得出实验结论.
2013·黑龙江哈尔滨·一模 查看更多[2]
更新时间:2016/12/06 14:31:19
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【推荐1】小雯用自制的水凸透镜探究“凸透镜成像规律”:
(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为_____ cm;
(2)小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,此像的性质是倒立、_____ 的实像,小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座_____ cm刻度处,再次得到清晰的烛焰像。然后,小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向_____ (选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动。
(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为
(2)小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,此像的性质是倒立、
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【推荐2】“在探究凸透镜成像”的实验中:(1)一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。如图可知,该凸透镜的焦距是__ cm。某同学用这个实验装置研究蜡烛火焰成像,实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和_____ 的中心是否在____ 上;
(2)固定凸透镜位置不变,如果将物体放置在光具座8.0cm刻度线处,则通过凸透镜可以成__ (选填“倒立”或“正立”)_____ (选填:“放大”、“缩小”或“等大”)的_____ 像(选填:“虚”或“实”);
(3)在光具座上将光屏和蜡烛之间的距离固定为60.0cm,再将透镜放在光屏和蜡烛之间左右移动,则可以在光屏上观察到________ 次清晰的像。
(2)固定凸透镜位置不变,如果将物体放置在光具座8.0cm刻度线处,则通过凸透镜可以成
(3)在光具座上将光屏和蜡烛之间的距离固定为60.0cm,再将透镜放在光屏和蜡烛之间左右移动,则可以在光屏上观察到
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【推荐3】小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验,于是利用水透镜(注射器和弹性膜制成的凸透镜)、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究,小明在测量水透镜焦距时发现:当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时;水透镜的焦距将变大。______ cm;
(2)再将蜡烛置于光具座上,并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于______ ;
(3)将实验器材按图乙位置放置,光屏上成清晰的像,此像应该是倒立、______ (选填“放大”或“缩小”)的实像,这与生活中______ (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)原理相同;
(4)王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球,透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像,如图丙所示,中间气泡中形成的缩小、正立的像______ (填“是”或“不是”)凸透镜成像的结果,倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像,若王亚平靠近水球,倒立的像______ (选填“变大”“变小”或“不变”);
(5)在图乙所示的实验情景下,该同学从水透镜中抽水,应将光屏向______ (选填“左”或“右”)移动,才能看到清晰的像。
(1)如图甲所示,一束平行于主光轴的光线射向水透镜,在光屏上得到一个最小最亮光斑,则此水透镜的焦距为
(2)再将蜡烛置于光具座上,并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于
(3)将实验器材按图乙位置放置,光屏上成清晰的像,此像应该是倒立、
(4)王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球,透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像,如图丙所示,中间气泡中形成的缩小、正立的像
(5)在图乙所示的实验情景下,该同学从水透镜中抽水,应将光屏向
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【推荐1】生活中,当你越走进被观察物体时,感觉物体越大,于是,小组同学决定利用水透镜、平行光源、光屏进行实验,来模拟眼睛由远及近观察物体时的成像情况。(1)与实验室常见的凸透镜相比,水透镜的优势是______ ;
(2)改变透镜的注水情况,利用平行光源进行了多次实验,如图甲所示可知:当眼睛的晶状体变凸时,它的______ 变小;
(3)将点燃的蜡烛、水透镜、光屏如图乙顺序放置,此时光屏上正好成清晰的像,此像成倒立、______ (选填“放大”“等大”或“缩小”)的像;
(4)保持光屏和水透镜的位置不变,在图乙的基础上进行下表中的操作和现象记录,分析表中的操作与现象,可知“越靠近被观察物体,感觉物体越大。是因为:靠近被观察物体时通过晶状体在视网膜上的像______ 选填(“变大”或“变小”)。
(2)改变透镜的注水情况,利用平行光源进行了多次实验,如图甲所示可知:当眼睛的晶状体变凸时,它的
(3)将点燃的蜡烛、水透镜、光屏如图乙顺序放置,此时光屏上正好成清晰的像,此像成倒立、
(4)保持光屏和水透镜的位置不变,在图乙的基础上进行下表中的操作和现象记录,分析表中的操作与现象,可知“越靠近被观察物体,感觉物体越大。是因为:靠近被观察物体时通过晶状体在视网膜上的像
蜡烛位置的调节 | 液体透镜的调节 | 光屏上像的大小变化 |
蜡烛由40cm处移至30cm处 | 抽水变薄 | 变小 |
蜡烛由30cm处移至20cm处 | 抽水变薄 | 更小 |
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【推荐2】文安同学进行了如下光学实验.
(1)如图甲所示,小华在检查视力时,发现视力表在自己头部的后上方,她识别的是对面镜子里视力表的像.检查后,小华对平面镜所成像的大小与物体的大小是否相等产生了疑问,在老师帮助下,完了如下探究实验:
①如图乙所示,小华在水平桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜.把点燃的A蜡烛放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像.在玻璃板后移动与A蜡烛外形相同但未点燃的B蜡烛,直至B与A的像完全重合.多次改变A与玻璃板的距离,重复上述实验.由此可以得出:平面镜所成像的大小与物体的大小________ (选填“相等”或“不相等”);平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离________ (选填“有关”或“无关”);
②小华进一步探究,得到了平面键成像的其它特点.请你利用平面镜成像特点,在图甲中画出点P在平面镜里的像P′,并画出小华看到点P的像的光路图.
( )
(2)为了研究眼的成像原理,小科自主研制了如图丙所示的实验装置.用水透镜模拟眼的晶状体,通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小.光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置.点燃蜡烛后,调节水透镜凸度,直至光屏上成一个清晰倒立、________ (填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离,要使光屏上重新得到清晰的像,应对水透镜________ (填“注水”或“抽水”).
(1)如图甲所示,小华在检查视力时,发现视力表在自己头部的后上方,她识别的是对面镜子里视力表的像.检查后,小华对平面镜所成像的大小与物体的大小是否相等产生了疑问,在老师帮助下,完了如下探究实验:
①如图乙所示,小华在水平桌面上竖立一块玻璃板作为平面镜.把点燃的A蜡烛放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像.在玻璃板后移动与A蜡烛外形相同但未点燃的B蜡烛,直至B与A的像完全重合.多次改变A与玻璃板的距离,重复上述实验.由此可以得出:平面镜所成像的大小与物体的大小
②小华进一步探究,得到了平面键成像的其它特点.请你利用平面镜成像特点,在图甲中画出点P在平面镜里的像P′,并画出小华看到点P的像的光路图.
(2)为了研究眼的成像原理,小科自主研制了如图丙所示的实验装置.用水透镜模拟眼的晶状体,通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小.光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置.点燃蜡烛后,调节水透镜凸度,直至光屏上成一个清晰倒立、
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