【推荐1】用图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．

⑴实验中通过观察________________来比较电流产生的热量的多少．
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入___________初温相同的同种液体．
⑶为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能___________．
⑷实验结论是________________________________．
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______________的关系．

【推荐2】如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。

（1）组装之前，U形管内注入适量红墨水，U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）图甲是探究在通电时间相同和______相同的情况下，导体产生的热量与______大小是否有关的装置；
（3）实验中通过观察______的变化反映密闭空气温度的变化；
（4）某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是______。

【推荐3】在探究“影响电流热效应的因素”实验中

（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝、并插入一支温度计，通过比较 _____，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种科学的研究方法叫 _____。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 _____（选填“煤油”或“水”），理由是 _____；
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．由此得出的结论是：_____；

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中 _____（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 _____（选填“串联”或“并联”）；实验中你将发现甲图中烧瓶里的温度计示数 _____（选填“高”或“低”），原因是 _____。

【推荐1】如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的装置。

(1)如图甲中在两个密闭容器中装有质量相等的空气，并各放置一根阻值不同的电阻丝，此装置可研究电流产生的热量与 ____________ 的关系；
(2)如图乙两密闭容器中的电阻丝阻值相等，在其中一容器外部并联一个阻值相同的电阻，若图乙中两U形管内液面上升高度相同，则故障可能是 ____________ 。排除故障后通电相同时间，发现左侧U形管内液面上升较高，这表明；在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的 ____________ 越大，产生的热量越多。
(3)为了使乙实验中两侧U形管液面高度差更明显，可将空气盒外电阻换成 ____________ （选填“大于”或“小于”）5Ω的电阻。

【推荐2】如图甲乙是探究“电流产生的热量的影响因素”的实验。

(1)实验中是通过观察______来比较电流产生的热量多少的，这种方法叫______。
(2)利用图甲可以探究电热与______的关系，两个电阻串联的目的是控制______相同，这是运用了物理学的______法。
(3)图乙实验中，若两电阻丝的通电时间相同，则电阻______产生的热量较多，实验可以得出结论：______。

【推荐3】在探究“影响电流热效应的因素”实验中

（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝、并插入一支温度计，通过比较 _____，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种科学的研究方法叫 _____。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 _____（选填“煤油”或“水”），理由是 _____；
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．由此得出的结论是：_____；

实验次数	电流/A	通电时间/s	电阻/Ω	温度升高量/℃
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中 _____（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 _____（选填“串联”或“并联”）；实验中你将发现甲图中烧瓶里的温度计示数 _____（选填“高”或“低”），原因是 _____。

【推荐1】如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。该装置可以控制影响电热的若干因素中的________相同；两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差比左侧的大，则左侧容器中电阻丝的阻值比右侧容器中的________（选填“大”或“小”）；U形管中液面高度发生变化________（选填“是”或“不是”）因为U形管中液体热胀冷缩。

【推荐2】如图是小丹“探究影响电流热效应的因素”的实验装置。
（1）实验通过 ___________（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映电阻丝产生热量的多少。在甲、乙两瓶中装入质量和初温均相同的煤油，R₁、R₂采用如图连接方式的目的是使R₁、R₂___________。闭合开关一段时间后，乙瓶中温度计的示数较高，由此说明：通电导体产生的热量与 ___________有关。
（2）小铭用相同装置（煤油质量也相等）同时进行实验，细心的小铭看到小丹和小铭两组电阻丝阻值相等的烧瓶中，小铭这一组的煤油升温比小丹的快，比较发现：小铭的滑动变阻器接入电路的阻值较小，根据这一现象，他们判断出通电导体产生的热量与___________有关。
（3）请利用上述结论解释“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”的原因：___________相同时，导体 ___________越大，产生的热量越多。

【推荐3】在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲/℃	20	22	24	26	28
乙/℃	20	21	22	23	24

（1）实验中应量取 _____（选填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧瓶中；
（2）实验中两烧瓶中应选用 _____（“相同”或“不相同”）电阻丝加热，这是利用电流的 _____工作的，当两烧瓶中液体吸收相同热量时，通过比较 _____来判断吸热能力的强弱；
（3）通过实验，记录数据如表格所示，甲、乙从开始加热到温度为24℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲_____（选填“＞”、“＜”或“＝”）Q_乙；
（4）如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，你认为 _____（选填“甲”或“乙”）液体较为合适。