组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 做功与机械能 > 动能和势能 > 探究影响物体动能的因素 > 探究动能大小与速度的关系
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:135 题号:16259979
如图所示,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。(s>s>s

(1)实验中,探究的动能是指 ___________(填序号);
A.木块被小球撞击后的动能
B.小球在斜面上的动能
C.小球撞击木块时的动能
D.小球撞击木块后的动能
(2)小球在滚下斜面的过程中,它的 ___________转化为动能,其动能大小是通过 ___________反映的;
(3)分析比较图甲、乙两组实验可得出物体的动能与 ___________有关。分析比较甲和丙两组实验可得出结论:___________
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有“超载”与“超速”,他们进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表所示:

实验次序

小球的质量

m/g

小球自由滚下的高度

h/cm

木块被撞后运动的距离

s/cm

1

30

10

20

2

30

20

80

3

60

10

40


①为了探究“超载”安全隐患,应选择序号为 ___________的两次实验进行比较;
②为了探究“超速”安全隐患,应选择序号为 ___________的两次实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知:___________对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。

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【推荐1】在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小明让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,木块被撞出一段距离,如图甲所示。

(1)本实验所研究的对象是___________(选填“木块”“小球”或“斜面”);
(2)将小球从同一高度由静止释放的目的是控制小球到达水平面的___________相同。该实验是通过观察___________(选填“s”或“h”)的大小来反映小球的动能大小的,这种研究问题的方法叫___________。若水平面是光滑的,___________(填“能”或“不能”)达到探究目的;
(3)小明还想通过上述实验过程探究物体重力势能与质量的关系,小明的设想_______(可行/不可行);
(4)有同学将实验装置甲改进成图乙所示;
A.若用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,可以研究小球的动能大小与___________(质量/速度)的关系;
B.若用甲、乙两个质量不同的小球(m>m)将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,同一木块受到撞击后相应移动距离s___________s(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【推荐2】观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后,军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想:①飞机水平飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远;②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想,小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验:

让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下,经C点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的点。
(1)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的B点自由滑下,经C点离开斜槽,最后落在地面上的点。此时小球经过C点的速度______(选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度,由此可证明猜想①是______(选填“正确”或“错误”)的;
(2)为了验证猜想②,应控制小球离开C点时______的大小不变。小兵增加h的高度,仍让小球从A点自由滑下,此时小球落在地面上的点,比较______(选填“”或“”)。可得结论:飞机飞行的高度越高,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越______(选填“大”或“小”);
(3)实验过程中,小球从离开C点直到落地瞬间,小球的______能转化为______能。
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(1)让同一钢球分别从不同高度由静止滚下,高度h越高,钢球运动到水平面的速度越快,木块被撞得越 ______。这表明:质量相同时,钢球的速度越大,动能越 ______
(2)改变 _____,让不同的钢球从同一高度由静止滚下,______的钢球将木块推得远。这表明:速度相同时,钢球的 _____越大,动能越大。
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