如图所示,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。(s丙>s甲>s乙)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/11/22568b4c-8f4b-4f8b-b064-cb4d2146216b.png?resizew=502)
(1)实验中,探究的动能是指___________ (填序号);
A.木块被小球撞击后的动能
B.小球在斜面上的动能
C.小球撞击木块时的动能
D.小球撞击木块后的动能
(2)小球在滚下斜面的过程中,它的___________ 转化为动能,其动能大小是通过 ___________ 反映的;
(3)分析比较图甲、乙两组实验可得出物体的动能与___________ 有关。分析比较甲和丙两组实验可得出结论:___________ ;
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有“超载”与“超速”,他们进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表所示:
①为了探究“超载”安全隐患,应选择序号为___________ 的两次实验进行比较;
②为了探究“超速”安全隐患,应选择序号为___________ 的两次实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知:___________ 对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。
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(1)实验中,探究的动能是指
A.木块被小球撞击后的动能
B.小球在斜面上的动能
C.小球撞击木块时的动能
D.小球撞击木块后的动能
(2)小球在滚下斜面的过程中,它的
(3)分析比较图甲、乙两组实验可得出物体的动能与
(4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有“超载”与“超速”,他们进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表所示:
实验次序 | 小球的质量 m/g | 小球自由滚下的高度 h/cm | 木块被撞后运动的距离 s/cm |
1 | 30 | 10 | 20 |
2 | 30 | 20 | 80 |
3 | 60 | 10 | 40 |
①为了探究“超载”安全隐患,应选择序号为
②为了探究“超速”安全隐患,应选择序号为
更新时间:2022-07-11 22:51:53
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(1)本实验所研究的对象是___________ (选填“木块”“小球”或“斜面”);
(2)将小球从同一高度由静止释放的目的是控制小球到达水平面的___________ 相同。该实验是通过观察___________ (选填“s”或“h”)的大小来反映小球的动能大小的,这种研究问题的方法叫___________ 。若水平面是光滑的,___________ (填“能”或“不能”)达到探究目的;
(3)小明还想通过上述实验过程探究物体重力势能与质量的关系,小明的设想_______ (可行/不可行);
(4)有同学将实验装置甲改进成图乙所示;
A.若用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较,可以研究小球的动能大小与___________ (质量/速度)的关系;
B.若用甲、乙两个质量不同的小球(m甲>m乙)将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,同一木块受到撞击后相应移动距离s甲___________ s乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
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(2)将小球从同一高度由静止释放的目的是控制小球到达水平面的
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/9/0cf5fb42-80d2-4f4f-899d-716bbf5202f1.png?resizew=259)
让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下,经C点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的
点。
(1)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的B点自由滑下,经C点离开斜槽,最后落在地面上的
点。此时小球经过C点的速度______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度,由此可证明猜想①是______ (选填“正确”或“错误”)的;
(2)为了验证猜想②,应控制小球离开C点时______ 的大小不变。小兵增加h的高度,仍让小球从A点自由滑下,此时小球落在地面上的
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和______ (选填“
”或“
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(3)实验过程中,小球从离开C点直到落地瞬间,小球的______ 能转化为______ 能。
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【推荐1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。 如甲图所示。请回答下列问题:
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(1)该实验的目的是研究铁球的动能大小与______ 的关系,从同一高度由静止释放的目的是______ ;
(2)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?答______ 。若他按此方案操作,他会看到的现象是______ 。
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(1)该实验的目的是研究铁球的动能大小与
(2)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?答
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【推荐2】如图所示:在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。
(1)实验中通过观察_____________________ 的大小,来判断小球动能的大小;
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的__ 相同;
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择__ 两个图进行比较,理由是__ 。
(1)实验中通过观察
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择
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【推荐3】某同学用同一装置做“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验,该装置由一个水平面与一个对接斜面组成,水平面上放有一块木块。该同学将小球A从同一装置的不同高度处滚下(h1<h2),其实验过程及现象如图(a)和(b)所示,他由此提出猜想:“”同一物体,速度越大,动能越大。
(1)请写出图(a)和(b)中支持该同学猜想的实验现象:________ ;
(2)接着,他换用质量不同的小球B从该装置的相同高度处滚下(mA<mB,h1=h3),其实验过程及现象如图(c)所示,分析比较图(a)和(c)两图所示的实验现象及相关条件,可得出的初步结论是:________ ;
(3)若水平面绝对光滑,本实验将________ (选填“能”或“不能”)达到探究目的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/12/9f5bf21b-2f40-4607-b41a-09f018fb1cd5.png?resizew=510)
(1)请写出图(a)和(b)中支持该同学猜想的实验现象:
(2)接着,他换用质量不同的小球B从该装置的相同高度处滚下(mA<mB,h1=h3),其实验过程及现象如图(c)所示,分析比较图(a)和(c)两图所示的实验现象及相关条件,可得出的初步结论是:
(3)若水平面绝对光滑,本实验将
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