【实验名称】测量小灯泡的电功率。
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约10Ω)、电压为6V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器(50Ω5A)、开关、导线若干。
【实验步骤】
(1)用笔画线代替导线将图﹣1中的电路连接完整(要求:滑动变阻器连入电路时阻值最大);( )
(2)小明同学检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数,接下来他应该___________ ;
(3)小明同学进行实验得到部分实验数据如下表,则小灯泡的额定功率为___________ W。当小灯泡两端电压为1.5V时,小灯泡亮度 ___________ ;(选填“正常”“较暗”或“较亮”)
(4)利用所给器材,该实验装置 ___________ (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系;(假设灯丝电阻随温度升高而变大)
(5)完成上述实验后,小明用了一个已知阻值为R0电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图﹣2所示的电路,测量该灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点___________ (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 ___________ V;
②再将开关S2拨到另一触点,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出此时电压表的示数U;
③则灯泡额定功率的表达式为___________ (用已知量和测量量表示)。
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约10Ω)、电压为6V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器(50Ω5A)、开关、导线若干。
【实验步骤】
(1)用笔画线代替导线将图﹣1中的电路连接完整(要求:滑动变阻器连入电路时阻值最大);
(2)小明同学检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数,接下来他应该
(3)小明同学进行实验得到部分实验数据如下表,则小灯泡的额定功率为
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 小灯泡亮度 | 电功率P/W |
1 | 2.5 | 0.30 | ||
2 | 1.5 | 0.22 | ||
3 | 3.0 | 0.32 |
(5)完成上述实验后,小明用了一个已知阻值为R0电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图﹣2所示的电路,测量该灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点
②再将开关S2拨到另一触点,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出此时电压表的示数U;
③则灯泡额定功率的表达式为
更新时间:2022-07-11 15:27:38
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【推荐1】如图所示,将质量为80g,体积为100cm3的铁制小球放入盛水的薄玻璃容器的水中在玻璃容器下方有一已经接入电路的螺线管,小灯泡L标有“6V3W”字样,通过螺线管的电流I与螺线管对铁制小球的作用力F的关系如表所示(灯丝电阻保持不变,不考虑铁制小球与螺线管距离的远近对作用力F的影响)求:
(1)请判断:开关闭合后通电螺线管具有了磁性,其上端为___________ 极;
(2)断开开关铁制小球静止时露出水面的体积是多少?___________
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使铁制小球能悬停在水中,此时小灯泡消耗的功率是多大?___________
(4)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,当铁制小球静止时,小球对容器底的压力是多大?___________
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
F/N | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
(2)断开开关铁制小球静止时露出水面的体积是多少?
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使铁制小球能悬停在水中,此时小灯泡消耗的功率是多大?
(4)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,当铁制小球静止时,小球对容器底的压力是多大?
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【推荐2】为了测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率。
(1)请根据如图所示器材,面出实验电路图_____ ,并连接实物电路_____ ;(2)当按电路图连接实物电路时,开关应______ ,在闭合开关前要把滑动变阻器的滑片P移到_____ 的位置;
(3)本实验至少要_____ 节干电池,用________ 调节小灯泡两端的电压,电压表应和_____ 并联,为了提高测量的准确程度,最好选用________ 量程。
(4)判断小灯泡正常发光的方法是:____________________ 。
(5)移动滑片P,改变小灯两端端的电压和通过的电流,将下表中空缺的栏目填写完整:
由实验可以证实当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时,灯的实际电功率______ 于额定电功率,灯变______ ;当灯的实际电压小于额定电压时,灯的实际电功率_____ 于额定电功率,灯变____ ;当实际电压______ 于额定电压时,灯的实际电功率等于额定电功率,此时灯_____ (选填“能”或“不能”)正常发光。当小灯泡两端的实际电压为1.5V时,电流表的示数为0.12A,小灯泡的实际电功率为______ ;
(6)如果电表完好,电流表有读数,而电压表没有读数,可能发生的故障是__________ ,如果电压表有读数,而电流表没有读数,可能发生的故障是_______ ;
(7)如果无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变化且灯光较暗,原因是________ ;
(8)实验中,闭合电键,小灯发光,但无论如何调节滑动变阻器,电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值,可能的原因是( )
A.滑动变阻器最大阻值太大B.电压表量程太大
C.电源电压太低D.灯泡灯丝断开
(1)请根据如图所示器材,面出实验电路图
(3)本实验至少要
(4)判断小灯泡正常发光的方法是:
(5)移动滑片P,改变小灯两端端的电压和通过的电流,将下表中空缺的栏目填写完整:
实验次数 | 电压(V) | 电流(A) | ||
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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(8)实验中,闭合电键,小灯发光,但无论如何调节滑动变阻器,电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值,可能的原因是
A.滑动变阻器最大阻值太大B.电压表量程太大
C.电源电压太低D.灯泡灯丝断开
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【推荐3】某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V,功率估计在1.1W左右.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路______ .
(2)连接电路时,开关应该_____ .
(3)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,此时电路故障为_____ .
(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器换片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为_____ A,则待测灯泡的额定功率为_____ W.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路
(2)连接电路时,开关应该
(3)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,此时电路故障为
(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器换片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为
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解题方法
【推荐1】某实验小组的同学用图甲所示的连接完整的电路测量额定电压为2.5V的灯泡的电功率,电源为两节新干电池,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。
(1)请你根据图甲所示的实物电路,在图乙虚线框内画出其电路图______ ;
(2)某次实验时,电压表示数为2.2V,如果要使灯泡正常发光,应该向______ (选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片;
(3)小组的小红同学在连接电路时不小心将电压表接在了滑动变阻器的两端,图丙是她根据测量的数据绘出的图像,则灯泡正常发光时,滑动变阻器连入电路的阻值是______ Ω,灯泡的额定功率是______ W;
(4)小组的小华同学打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过操作图中单刀双掷开关(单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次)测量灯泡的额定电功率。图丁、图戊是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是______ 。
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丁方案能,戊方案不能
D.丁方案不能,戊方案能
(1)请你根据图甲所示的实物电路,在图乙虚线框内画出其电路图
(2)某次实验时,电压表示数为2.2V,如果要使灯泡正常发光,应该向
(3)小组的小红同学在连接电路时不小心将电压表接在了滑动变阻器的两端,图丙是她根据测量的数据绘出的图像,则灯泡正常发光时,滑动变阻器连入电路的阻值是
(4)小组的小华同学打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过操作图中单刀双掷开关(单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次)测量灯泡的额定电功率。图丁、图戊是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丁方案能,戊方案不能
D.丁方案不能,戊方案能
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解题方法
【推荐2】“测量小灯泡额定功率”的实验,老师准备了如下器材:电源电压恒为3V、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡电阻约为10Ω、滑动变阻器、导线若干,小明连接了如图甲所示的电路:
(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确__________ ;
(2)闭合开关后,滑片P移到某处时,电压表示数为2V,要使小灯泡正常发光,应__________ (选填“增大”或“减小”)滑动变阻器接入电路中的阻值,直至小灯泡正常发光;
(3)小明根据实验数据绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为__________ W;灯泡正常工作的电阻是__________ Ω;
(4)同组的小鹏同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率,于是他设计了如图所示的四个电路图,图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,其中定值电阻的阻值为R,在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是__________ 。(填选项)
A.B.
C.D.
(1)图甲中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确
(2)闭合开关后,滑片P移到某处时,电压表示数为2V,要使小灯泡正常发光,应
(3)小明根据实验数据绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
(4)同组的小鹏同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率,于是他设计了如图所示的四个电路图,图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U>U0,其中定值电阻的阻值为R,在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是
A.B.
C.D.
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】同学们在测定“小灯泡电功率”的实验,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整________ ;
(2)正确连接电路后,闭合开关,小滨同学发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,且电流表、电压表均无示数。小滨同学用电压表检测电路故障,他把电压表分别接在EF、FG、GH、HB和BC间,发现在EF和BC间时电压表有示数,其他位置电压表无示数,则电路故障可能是________ ;
(3)排除故障后,小滨同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为________ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将甲图中滑片P向________ (选填“A”或“B”)端移动;
(4)小滨同学继续移动滑片P,记下多组小灯泡在不同电压下的电流,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是________ W,小灯泡正常发光时的电阻为________ Ω;
(5)小滨同学发现通过小灯泡的电流与两端电压不成正比,这是因为________ ;
(6)另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏无法使用,老师给她一个已知阻值为R0的定值电阻,同学们帮她设计了如图丁所示的电路,也正确测出了小灯泡的额定功率。已知电源电压不变,实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表读数为小灯泡额定电压U额;
②闭合开关S,断开S1,再闭合S2,保持滑动变阻器滑片P位置不动,读出此时电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式P额=__________ 。(用U额、、R0表示)
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整
(2)正确连接电路后,闭合开关,小滨同学发现无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮,且电流表、电压表均无示数。小滨同学用电压表检测电路故障,他把电压表分别接在EF、FG、GH、HB和BC间,发现在EF和BC间时电压表有示数,其他位置电压表无示数,则电路故障可能是
(3)排除故障后,小滨同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(4)小滨同学继续移动滑片P,记下多组小灯泡在不同电压下的电流,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是
(5)小滨同学发现通过小灯泡的电流与两端电压不成正比,这是因为
(6)另一组的小芳在进行实验时发现电流表已损坏无法使用,老师给她一个已知阻值为R0的定值电阻,同学们帮她设计了如图丁所示的电路,也正确测出了小灯泡的额定功率。已知电源电压不变,实验步骤如下:
①闭合开关S、S1,断开S2,调节滑动变阻器的滑片P使电压表读数为小灯泡额定电压U额;
②闭合开关S,断开S1,再闭合S2,保持滑动变阻器滑片P位置不动,读出此时电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式P额=
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