【推荐1】小明同学设计了如图甲、乙所示的实验，来探究动能的大小与哪些因素有关。
   
（1）在实验中，让不同质量的两个小球从同一高度由静止滚下的目的是使两球到达水平面时具有相同的 ___________；而纸盒被推动的距离可以用来反映小球 ___________的大小；
（2）选用图甲探究的是动能与 ___________的关系，得出的结论是：___________；
（3）物理研究方法有很多，本实验中运用了两种研究方法，一是 ___________；二是转换法，通过比较 ___________来比较小球动能的大小；
（4）在高速公路上，人们对不同的车型进行了不同的限速，质量越大的车。限速越低，主要是受到实验 ___________（选填“甲”或“乙”）的启示。

【推荐2】小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”。实验步骤如下：

①将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
②将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
③将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。
根据上述三次实验，回答下列问题：
（1）通过观察比较 ____ 就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是 _____ 法（选填“直接测量”“放大”或“转换”）。
（2）为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用 _______ 两个图来分析。
（3）分析乙、丙两图，得到的实验结论是 __________________________________ 。

【推荐3】为了模拟研究汽车超载和超速时发生交通事故造成的危害大小，小明同学设计了如图所示的探究实验：
（1）小明设计了如图1所示的三种方案，你认为将木块B放在方案______位置最合理。

（2）如图2所示，小明设计将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）​，推动小木块运动一段距离后停止（木块初始位置相同，未画出），请你根据生活经验和所学的物理探究方法回答：

①该实验通过______来判断汽车超载和超速时发生交通事故造成的危害大小。
②在探究超速带来的安全隐患时，应选择______的小球，从斜面______的高度由静止下滑。（均选填“相同”或“不同”）
（3）用来研究超载安全隐患时，小明应选择如图2所示的______两实验进行比较。得出的结论是：汽车的速度一定时，总质量越______，动能越大，发生交通事故造成的危害越大。
（4）请从实验结论着手，解释汽车不能超速的原因是：______。

【推荐1】如图所示是小洛探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图：

（1）该实验中所探究物体的动能是指物体___________（选填“A”或“B”）的动能；
（2）让同一物体从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究物体的动能大小与___________的关系；
（3）实验表明，同一物体A从斜面不同高度滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论：___________；
（4）如果水平面绝对光滑，用该实验装置___________（选填“可以”或“不可以”）完成该实验探究；因为运动的物体在不受外力作用时将做___________运动。

【推荐2】如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中，。
   
（1）实验中，探究的动能是指______（填序号）；
A．小球在斜面上的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．木块被小球撞击时的动能
（2）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的______；
（3）对比______两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系；
（4）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为和，则______（选填或“>”“=”或“<”）；
（5）你认为______光滑的水平面完成本实验（选填“能”或“不能”）；
（6）在图丁中画出木块被小球推动过程中木块所受力的示意图______。
   

【推荐3】小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动的速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的__________；
②选用图甲探究的是动能与__________的关系，得出的结论是：____________；
③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法：本实验中运用了两种研究方法，一是__________；二是转换法，就是用_________来表示小球动能的大小。
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_________。
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载"   与“超速"，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到下表的数据：

序号	小球质量m/g	小球自由滚下高度h/cm	木块被撞后移动的距离s/m
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	10	8

（a）为了探究，“超载”隐患时，应选择序号___________的实验进行比较。
（b）分析表格中对应的数据可知：___________对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。