组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 电和磁 > 电生磁 > 安培定则与通电螺线管的磁场 > 判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:835 题号:16658372
法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象,这一发现大大提高了磁电之间信号转换的灵敏度,从而引发了现代硬盘生产的一场革命。实验小组设计了如图所示的电路,来探究某GMR的阻值与磁场的关系。

(1)闭合开关S1,电磁铁的左边是______(选填“N”或“S”)极。滑动变阻器R1的滑片向右端滑动,电磁铁的磁性______(选填“增强”或“减弱”);
(2)断开开关S1,闭合开关S2,无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片,电流表指针几乎不偏转,电压表有示数但不变。请分析电路故障______
(3)排除电路故障后,闭合开关S1、S2,保持R2滑片位置不变,将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动,观察到电流表示数增大,电压表示数______(选填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)分析上述实验现象可知:该GMR的阻值随其周围磁场的增强而______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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【推荐1】图是探究通电螺线管外部磁场分布的实验过程图(俯视图),其中深色端是小磁针北极。
  
(1)当螺线管通电时,周围的小磁针的分布如图甲所示,据此可得结论:
①通电螺线管周围存在___________
②通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁的磁场相似,此时螺线管的右端是___________ 极;
(2)当螺线管的电流如图乙时,小磁针的分布如图乙所示(其中深色端是北极),据此可知通电螺线管外部磁场分布跟___________有关;
(3)下列做法中,一定能使乙图中的通电螺线管磁性增强的是___________。(只填序号)
①将有磁性的条形磁体插入螺线管中
②将没有磁性的铁芯插入螺线管中
③增大通过螺线管的电流
④增加螺线管的匝数
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【推荐2】小亮做“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验。

(1)将螺线管按图甲连接到电路中。闭合开关,让螺线管通电,将小磁针放在螺线管周围的某一位置,观察小磁针在各点___________时N极的指向;把连接电源的正负接线对调再做实验,这是为了探究通电螺线管外部磁场方向与___________的关系;
(2)将漆包线按图乙形状穿绕玻璃板,绕成螺线管后,在玻璃板上均匀撒上铁屑,再给螺线管通电,观察铁屑的分布情况。为了使实验效果好,除了适当增大电流的大小,还应进行的操作是___________。再观察铁屑的分布情况,能说明通电螺线管外部磁场与___________周围的磁场相似;
(3)根据乙图中两个小磁针的指向可知通电螺线管的___________端为N极。老师说实验中不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布,理由是___________
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【推荐3】某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的带有薄绝缘皮的导线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B,B铁钉上绕有更多匝数的线圈,实验装置如图所示。

(1)如图甲,闭合开关,电磁铁A的钉尖是__________极(选填“N”或“S”);将滑动变阻器的滑片P向右移动,电路中的电流__________(选填“变大”“变小”或“不变”),电磁铁吸引大头针的数量__________(选填“变多”“不变”或“变少”);
(2)如图乙,把电磁铁AB串联,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片P,发现电磁铁B总能吸引更多的大头针,由此可以得出的结论是:当__________相同时,___________,电磁铁的磁性越强;
(3)电磁铁在生活中应用广泛,请列举一例:________
2024-02-02更新 | 15次组卷
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