法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象,这一发现大大提高了磁电之间信号转换的灵敏度,从而引发了现代硬盘生产的一场革命。实验小组设计了如图所示的电路,来探究某GMR的阻值与磁场的关系。(1)闭合开关S1,电磁铁的左边是______ (选填“N”或“S”)极。滑动变阻器R1的滑片向右端滑动,电磁铁的磁性______ (选填“增强”或“减弱”);
(2)断开开关S1,闭合开关S2,无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片,电流表指针几乎不偏转,电压表有示数但不变。请分析电路故障______ ;
(3)排除电路故障后,闭合开关S1、S2,保持R2滑片位置不变,将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动,观察到电流表示数增大,电压表示数______ (选填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)分析上述实验现象可知:该GMR的阻值随其周围磁场的增强而______ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)断开开关S1,闭合开关S2,无论怎样移动滑动变阻器R2的滑片,电流表指针几乎不偏转,电压表有示数但不变。请分析电路故障
(3)排除电路故障后,闭合开关S1、S2,保持R2滑片位置不变,将滑动变阻器R1的滑片向左端滑动,观察到电流表示数增大,电压表示数
(4)分析上述实验现象可知:该GMR的阻值随其周围磁场的增强而
2022·四川攀枝花·中考真题 查看更多[5]
2024年中考物理二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用) 综合训练4:实验题专项训(8大类80题)(已下线)2022年湖北省荆州市中考物理一模物理试题变试题库16-20题(已下线)【专题】2022-2023学年九年级物理下册课后培优分级练(苏科版) 第十六章 电磁转换 16.2电流的磁场【专题】教材例题变式题(人教版)九年级全一册 第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器2022年四川省攀枝花市中考物理试题
更新时间:2022-08-31 22:51:04
|
相似题推荐
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】图是探究通电螺线管外部磁场分布的实验过程图(俯视图),其中深色端是小磁针北极。
(1)当螺线管通电时,周围的小磁针的分布如图甲所示,据此可得结论:
①通电螺线管周围存在___________ ;
②通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁的磁场相似,此时螺线管的右端是___________ 极;
(2)当螺线管的电流如图乙时,小磁针的分布如图乙所示(其中深色端是北极),据此可知通电螺线管外部磁场分布跟___________ 有关;
(3)下列做法中,一定能使乙图中的通电螺线管磁性增强的是___________ 。(只填序号)
①将有磁性的条形磁体插入螺线管中
②将没有磁性的铁芯插入螺线管中
③增大通过螺线管的电流
④增加螺线管的匝数
(1)当螺线管通电时,周围的小磁针的分布如图甲所示,据此可得结论:
①通电螺线管周围存在
②通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁的磁场相似,此时螺线管的右端是
(2)当螺线管的电流如图乙时,小磁针的分布如图乙所示(其中深色端是北极),据此可知通电螺线管外部磁场分布跟
(3)下列做法中,一定能使乙图中的通电螺线管磁性增强的是
①将有磁性的条形磁体插入螺线管中
②将没有磁性的铁芯插入螺线管中
③增大通过螺线管的电流
④增加螺线管的匝数
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小亮做“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验。(1)将螺线管按图甲连接到电路中。闭合开关,让螺线管通电,将小磁针放在螺线管周围的某一位置,观察小磁针在各点___________ 时N极的指向;把连接电源的正负接线对调再做实验,这是为了探究通电螺线管外部磁场方向与___________ 的关系;
(2)将漆包线按图乙形状穿绕玻璃板,绕成螺线管后,在玻璃板上均匀撒上铁屑,再给螺线管通电,观察铁屑的分布情况。为了使实验效果好,除了适当增大电流的大小,还应进行的操作是___________ 。再观察铁屑的分布情况,能说明通电螺线管外部磁场与___________ 周围的磁场相似;
(3)根据乙图中两个小磁针的指向可知通电螺线管的___________ 端为N极。老师说实验中不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布,理由是___________ 。
(2)将漆包线按图乙形状穿绕玻璃板,绕成螺线管后,在玻璃板上均匀撒上铁屑,再给螺线管通电,观察铁屑的分布情况。为了使实验效果好,除了适当增大电流的大小,还应进行的操作是
(3)根据乙图中两个小磁针的指向可知通电螺线管的
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的带有薄绝缘皮的导线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B,B铁钉上绕有更多匝数的线圈,实验装置如图所示。
(1)如图甲,闭合开关,电磁铁A的钉尖是__________ 极(选填“N”或“S”);将滑动变阻器的滑片P向右移动,电路中的电流__________ (选填“变大”“变小”或“不变”),电磁铁吸引大头针的数量__________ (选填“变多”“不变”或“变少”);
(2)如图乙,把电磁铁A和B串联,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片P,发现电磁铁B总能吸引更多的大头针,由此可以得出的结论是:当__________ 相同时,___________ ,电磁铁的磁性越强;
(3)电磁铁在生活中应用广泛,请列举一例:________ 。
(1)如图甲,闭合开关,电磁铁A的钉尖是
(2)如图乙,把电磁铁A和B串联,闭合开关,多次移动滑动变阻器的滑片P,发现电磁铁B总能吸引更多的大头针,由此可以得出的结论是:当
(3)电磁铁在生活中应用广泛,请列举一例:
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,同学们用相同的铁钉制成了简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路,通电后让电磁铁吸引大头针。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙能够吸引大头针的个数将______ (选填“增多”或“减少”)。说明电流越 _________ ,电磁铁的磁性越强。
(2)根据图示可知,电磁铁______ (选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流相同时 _______________ , 电磁铁磁性越强。下列用品中没有利用电磁铁的是 ________ (选填序号)①电磁起重机②电铃③电熨斗④电磁继电器
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙能够吸引大头针的个数将
(2)根据图示可知,电磁铁
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验:
(1)在螺线管的两端各放一个小磁针,放小磁针的目的是______ ;
(2)在螺线管周围均匀撒上铁屑,铁屑分布如图,从铁屑的分布情况可知,通电螺线管的外部磁场与______ 磁体的磁场相似;
(3)将两个已知磁极的小磁针分别放在通电螺线管左右两端,小磁针静止时N极指向如图,则通电螺线管的左端是______ 极。当改变螺线管中的电流方向时,发现小磁针N极指向发生改变,此现象说明通电螺线管外部磁场方向与______ 方向有关;
(4)若要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”,应在图中所示的电路中串联一个______ 。
(1)在螺线管的两端各放一个小磁针,放小磁针的目的是
(2)在螺线管周围均匀撒上铁屑,铁屑分布如图,从铁屑的分布情况可知,通电螺线管的外部磁场与
(3)将两个已知磁极的小磁针分别放在通电螺线管左右两端,小磁针静止时N极指向如图,则通电螺线管的左端是
(4)若要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”,应在图中所示的电路中串联一个
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
【推荐1】小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题.他做的实验如下:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热,如图甲所示,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下.
(1)从小宇的实验可得出的初步结论是_____ .
(2)根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,_____ ,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警.
(3)同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好.请你比较两种温度报警器,指出小宇设计中的不足之处_____ .
(1)从小宇的实验可得出的初步结论是
(2)根据这一结论,小宇大胆设计了一个温度报警器,如图乙所示,请简述它的工作原理:当温度逐渐升高时,
(3)同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好.请你比较两种温度报警器,指出小宇设计中的不足之处
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示,是所学的三个实验。请根据实验情况回答下列问题:
(1)图甲所示,把完好的试电笔插入连接正确且有电的三孔插座中时,试电笔的氖管不发光。试电笔接触了___________ ;
A.火线 B.零线 C.地线
(2)图乙所示,是水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A时,_________ 灯亮;
(3)图丙所示,螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,并轻敲硬纸板,观察铁屑的排列情况。此实验中小磁针的作用是_________ 。
(1)图甲所示,把完好的试电笔插入连接正确且有电的三孔插座中时,试电笔的氖管不发光。试电笔接触了
A.火线 B.零线 C.地线
(2)图乙所示,是水位自动报警器的原理图。水位到达金属块A时,
(3)图丙所示,螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,并轻敲硬纸板,观察铁屑的排列情况。此实验中小磁针的作用是
您最近一年使用:0次
实验题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小明在观看了宾馆等处的光电烟雾探测器(如图)后,自己设计了一只“火灾报警器”.该报警器由“控制电路”和“工作电路”所组成,其中“控制电路”由光敏电阻R、电磁铁(线圈阻值)、电源、开关等组成;“工作电路”由工作电源电铃、导线等组成.小明的设计思想:当光敏电阻接收到的光照减弱到一定程度时,工作电路接通,电铃报警.已知该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示:(“光强”表示光强弱的程度,符号为E,单位为cd.)
(1)当光照强度为5.0cd时,光敏电阻的阻值是__________ Ω.
(2)闭合开关S,当线圈中的电流大于等于250mA时,衔铁才能被吸合,则光照强度至少达到多少cd时电铃才能报警_________ .
(3)当光照强度为2cd时,通过线圈的电流是多少________ .
光强E/cd | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
光敏电阻R/Ω | 36.0 | 18.0 | 12.0 | 9.0 | 6.0 |
(1)当光照强度为5.0cd时,光敏电阻的阻值是
(2)闭合开关S,当线圈中的电流大于等于250mA时,衔铁才能被吸合,则光照强度至少达到多少cd时电铃才能报警
(3)当光照强度为2cd时,通过线圈的电流是多少
您最近一年使用:0次