【推荐1】在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：

（1）如图甲所示，圆形物体的直径 ___________cm；
（2）小明用另一把刻度尺测一个物体的长度，记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm、14.40dm，物体长度测量值应记为 ___________dm，刻度尺的分度值为 ___________；
（3）如图乙所示，停表的读数为 ___________s；
（4）如图丙所示温度计的示数为 ___________℃。

【推荐2】如图所示,温度计的示数是____℃． 
 

【推荐3】(1)图1中测出物体的长度是______cm；图2中秒表的读数为______min______s。
(2)如图3所示温度计的示数是______℃

【推荐1】测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如1图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为______cm，一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当______；
（2）如图2所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是______，体温计的示数是______。

【推荐2】如图所示，甲温度计的测量范围是___________，最小分度值是___________。乙温度计显示的示数是___________，该温度值___________（选填“低于”或“高于”）人体的正常体温。

【推荐3】写出下列测量的结果

（1）图甲所示，图中木块的长度为_______cm .
（2）图乙中秒表的读数是_______s .
（3）图丙体温计的读数为_______℃ .