组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 质量和密度 > 测量物质的密度 > 直接测量液体的密度 > 测量液体密度的实验器材和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:89 题号:16761005
郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略,在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,想测一下石榴汁的密度。
(1)实验步骤如下:
①把天平放在水平台上,将游码移到标尺左端的________,调节________,使横梁平衡;
②将空烧杯放在天平左盘,测出其质量为40g;
③在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘,在右盘内添加砝码。当放入最小的5g砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是:________,直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示。则烧杯和石榴汁的总质量为________g;
④将烧杯中的石榴汁倒入量筒中,如图乙所示,量筒中石榴汁的体积为________cm3
⑤用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为________kg/m3
(2)分析实验过程,小丽认为,在步骤④中,由于烧杯中的石榴汁有残留,会使密度的测量结果________(选填“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序是________

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】牛奶密度是检验牛奶质量的常用指标,正常未掺水的纯牛奶密度为。为检测某纯牛奶是否掺水,小华利用天平和量筒来测量该牛奶的密度。

(1)小华将天平放在水平台面上,将游码调到标尺左端的零刻度线处,发现分度盘指针的位置如图甲所示,接下来应该将平衡螺母向_____________调节,使天平的横梁水平平衡;
(2)在烧杯中倒入适量牛奶,测得其总质量为102.9g;然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,如图乙所示,则该牛奶的体积为____________;再用天平测出空烧杯的质量,如图丙所示,则该牛奶的质量为___________g;
(3)根据以上数据可以求出,该牛奶的密度为_________;由此可以判断,该牛奶是否掺水:_______(选填“是”或“否”);
(4)若(2)中将烧杯中的牛奶倒入量筒中时,有少量牛奶附着在烧杯内壁,则测得的牛奶密度将_________(选填“偏大”“偏小”或“不变”);
(5)小华在整理实验器材时发现了一个实心铜块,于是他灵机一动,认为不用量筒仍能测出牛奶的密度,并进行了如图1所示的实验。

a.将牛奶倒入烧杯后,将铜块放入牛奶中(未溢出),在液面处做标记,测得牛奶、烧杯和铜块的总质量为
b.将铜块取出,测得牛奶和烧杯的总质量为
c.再次倒入牛奶,使液面重新到达标记处,测得牛奶和烧杯总质量为
d.在课本中查出铜块的密度为
①由上述可知,该牛奶的密度______(用已知物理量符号表示);
②铜块取出时,会沾上一些牛奶,则此次测量的结果将____________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
2024-01-17更新 | 99次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,为消除妈妈的担忧,小华从网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.9g/cm3~0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。

(1)将天平放在 ______ 桌面上,然后将游码移至标尺左端的“0”刻度线处调节平衡螺母,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲所示,则应将平衡螺母向 ______ (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图乙所示,量筒内色拉油的体积是 ______ cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动 ______ ,天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图丙所示,则倒入量筒的色拉油的质量为 ______ g;
(3)该色拉油的密度为 ______ g/cm3,色拉油的品质是 ______ (选填“合格”或“不合格”)。
2020-09-28更新 | 71次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度,请你将实验数据补充完整;

①用天平测出烧杯和B液体的总质量为154.4 g;
②将B液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体体积为10 mL;
③测量烧杯和剩余B液体的总质量时,天平平衡后,砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图所示,量筒中液体的质量为 ________ g,则B液体的密度为 ________ g/cm3
④将B液体倒入量筒中时,不小心使得量筒内壁上溅有少许液体,则理论上测出的密度值相对于真实值将偏 ______ (选填“大”或“小”).
2018-06-22更新 | 110次组卷
共计 平均难度:一般