【推荐1】小明想知道酱油密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在_______上，把游码放在_______处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_______（左／右）调；
（2）①用天平测出空烧杯的质量为17 g；
②在烧杯中倒入适量酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示；
③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示．
根据实验测得烧杯中酱油的质量为_______g，酱油的密度为_______kg/m³；

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会_______（偏大／偏小），为了使实验测量结果更准确，小明可以把实验（2）中的实验步骤的顺序更改为______________（填实验序号）；
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整；
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；
②将一个烧杯_________，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂；
④则酱油的密度表达式ρ＝__________（已知水的密度为ρ_水）。

【推荐2】小明同学利用实验室中的器材测量盐水的密度。

（1）图甲是小明同学在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误：___________；
（2）用天平测出空烧杯的质量是50g。在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯与盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯中盐水的质量是___________g；
（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，其示数如图丙所示，它的体积是___________cm³，经计算盐水的密度是___________kg/m^3.小明用此方法测出的盐水密度比真实值偏___________（填“大”或“小”）。

【推荐3】在疫情期间，人们都很恐慌，不停在网上看新闻，找一些预防新型冠状病毒的方法，小明听说喝密度为1.05 g/cm³的盐水即可预防，为了配置密度为1.05 g/cm³ 的盐水，小明用天平和量筒做了如图所示的实验，不过最后喝了这种盐水后才知道，这是一个谣言，这种方法并不能预防新型冠状病毒。不过小明这次的实验中学会了很多，以下就是他在配置密度为1.05 g/cm³ 的盐水的过程。

(1)将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调；
(2)用天平测出空烧杯的质量为21.4g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则烧杯中盐水的质量为_____g；
(3)将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图丙所示，则盐水的密度为_____kg/m³；
(4)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。
(5)小明用这种方法测出的盐水密度会_____（选填“偏大”或“偏小”）。后来老师跟他说只需要改变一下甲乙丙三图的操作顺序即可大大减小上述方法带来的误差，后来小明仔细思考了一下，发现全班没有同学能答出来，在他灵机一动，想到了正确的操作顺序应该是_____（请排列甲乙丙三幅图的正确顺序）

【推荐1】小东在做测量盐水密度的实验：

（1）调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 _________（选填“左”或“右”）调节。
（2）小东的测量步骤如下：
①往空烧杯倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的质量m₁＝48.2g；
②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为20cm³；
③测出烧杯和剩余盐水的质量m₂（如图乙所示）。
请你帮助他将下面的实验记录表填写完整。

烧杯和盐水的质量m1/g	烧杯和剩余盐水的质量m2/g	_________	量筒中盐水的体积V/cm3	盐水的密度 ρ/（g•cm﹣3）
48.2	_________	_________	20	_________

【推荐2】某中学环保小组在长江边取适量江水样品，进行了江水密度的测量。
(1)先把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，接下来的正确操作是：将______拨回零刻度线处，再向______调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央（选填“左”或“右”）。

(2)小薇用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图乙所示，则烧杯中江水的质量为______g。小薇将江水全部倒入量筒如图丙所示，则江水的密度为______g/cm³。
(3)小薇用这种方法测出的江水密度比真实值______，原因是测量江水的体积时，测量值比真实值______。（两空均选填“偏大”或“偏小”）
(4)另一组的小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m₁，倒入盐水后测出其总质量m₂．在将江水倒入量筒的过程中，发现由于江水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度，你认为增加的步骤是：______，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=______（用所测的物理量字母表示）。

【推荐3】小明同学坚持每天喝一杯牛奶，他想知道牛奶的密度，于是设计了测量牛奶密度的实验。

（1）利用平衡螺母调节天平平衡时，发现指针摆动幅度如甲图所示，此时应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；
（2）天平调平衡后，测量空烧杯的质量为28g，将适量的牛奶倒入空烧杯中，用天平测量牛奶和烧杯的总质量，当天平平衡时，右盘砝码数及游码的位置如图乙所示，烧杯中牛奶的质量是_______g。接着将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的体积如图丙所示，则牛奶的体积为________；
（3）小明所测得牛奶的密度为________。小明将烧杯中的牛奶倒入量筒时，由于烧杯中会残留部分牛奶，则测得牛奶的密度会_________（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）做完实验后，小明发现砝码上沾了牛奶，则所测牛奶质量比真实值________；
（5）小聪同学也进行了这个实验，但不小心将量筒打碎了.老师说只用天平也能测出牛奶的密度，于是小聪找来两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量；
②将一个烧杯_________，用天平测出烧杯和水的总质量；
③用另一个相同的烧杯装满牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量；
④则牛奶的密度表达式_________（已知水的密度为）。

【推荐1】在“测量食用油密度”的实验中：
（1）小方所在的实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m₁为42.6g；
②将烧杯中的一部分食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示；
③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m₂，天平平衡时，右盘砝码和游码的示数如图乙所示．请将实验数据及测量结果填入表中：

烧杯和食用油的 总质量m1/g	烧杯和剩余食用油的质量m2/g	量筒中食用油的 体积V/cm3	食用油的密度 ρ/（g•cm﹣3）
42.6	__	__	__

（2）小宇所在的实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m₁′；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出烧杯和食用油总质量m₂′；
③将烧杯中的食用油倒入量筒，测出食用油的体积V′；
④根据测量结果计算出食用油的密度ρ′．
你认为小宇所在实验小组测出的食用油密度值比真实值偏________（选填“大”或“小”），原因是 _________________________________________．

【推荐3】小明正在“使用天平和量筒测量液体密度”：

（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：_____；
（2）改正错误后，他将空烧杯放在天平左盘内，往右盘依次加砝码时，出现了如图乙的情况，下一步应进行的操作是 _____；
A．向右移动平衡螺母
B．继续向右盘中加更小的砝码
（3）测量完空烧杯的质量后，小明继续测量盛有适量盐水的烧杯的质量。待调节天平平衡后，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内盐水的总质量为 _____g。小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是 _____　（“+”表示向右盘中加入砝码，“-”表示取出砝码）；
A．+100g、-100g、+50g、+20g、+5g、+游码
B．+100g、-100g、+5g、+20g、+50g、+游码
C．+100g、-100g、+50g、+20g、+20g、-20g、+5g、+游码
D．+100g、-100g、+50g、+20g、+20g、-20g、+10g、-10g、+5g、+游码
（4）然后他将杯中盐水倒入量筒中，如图丁所示，则量筒中盐水的体积为 _____cm³；
（5）小明这样测得的液体密度 _____。（选填“偏大”“偏小”或“准确”）