【推荐1】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题。

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比较_____两烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；
（2）分析比较3、4两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质，质量相同时，升高的温度越多，吸收的热量_____；
（3）在本次实验中用同样的加热器的目的是：在相同的_____里，物质吸收的热量相同。

【推荐2】芳芳用如图所示装置探究不同物质的吸热能力。
   
他在两个相同的烧杯中分别装入__________相同、初温相同的A、B两种液体；并用相同的电加热器分别加热；实验过程中通过__________反映物质吸收热量的多少，由图乙可知，__________物质的吸热能力更强。

【推荐3】为了比较“水和食用油吸热能力的大小”，小宁做了如图所示的实验，在两个相同的烧杯中，分别装有水和食用油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。

物质	质量/g	初温/℃	水温/℃	加热时间/min
水	60	20	45	6
食用油	60	20	70	6

（1）实验中用相同的电热器对质量相等的水和食用油加热相同的时间，水吸收的热量___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量；这里用到的主要研究方法是___________；
（2）对水和食用油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油升高的温度；
（3）实验表明，___________（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。若水的比热容是c_水=4.2×10³J/(kg·℃)，食用油的比热容为___________J/(kg·℃)。

【推荐1】在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

（1）取质量相等的甲、乙两种液体时应选用的测量工具是______，两液体吸收热量的多少可以通过______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来比较；
（2）图B为其中某一支温度计的示数，其示数为______℃；
（3）根据实验绘制了C图的图像，分析图C可知：吸收相同热量时，______液体升温更高，______液体更适合做汽车发动机的冷却液（选填“甲”或“乙”）；
（4）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2∶1，则甲、乙液体的比热容之比为______。

【推荐2】利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下：

(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且_________（选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；
(2)用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为_______℃。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示；选用相同酒精灯加热的目的是：____________；
(3)实验中，是通过比较_________（选填“升高的温度”或“加热时间”）来间接反映沙子和水吸收的热量；
(4)分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是______；比热容较大的是______。

【推荐3】为研究热学规律，小华做了如下热学实验。

（1）探究“物质吸热规律”的实验：
①取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图1所示）。加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油受热 _____。
②实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1min吸收的热量为Q。经过实验得到了以下两组数据：

液体名称	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min	吸收的热量
水	200	20	27	1	Q
		27	35	1	Q
		35	42	1	Q
煤油	200	20	35	1	Q
		35	51	1	Q
		51	66	1	Q

从表中的数据可以得到：a.相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是 _____的；b.相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是 _____的。
③由②中a、b两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是 _____。
（2）探究影响液体蒸发快慢的因素：
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关。
猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关。
猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关。
为了验证以上的猜想，小华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图2所示的实验探究：
①通过甲、乙两图的对比，可以验证猜想 _____。
②通过对比丙、丁两图，_____（选“能”或“不能”）得出液体蒸发快慢跟液体温度有关的结论，原因是 _____。