组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的产生和传播 > 声音的产生 > 探究声音的产生
题型:单选题 难度:0.85 引用次数:77 题号:16912259
下列现象中不是研究声音产生或传播条件的是(  )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

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单选题 | 较易 (0.85)
【推荐1】杭州亚运会开幕式上,良渚玉琮是良渚文化的典型器物,迎宾表演中使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声,以水为礼,击鼓迎宾。关于此过程中的声现象,下列说法中正确的是(  )

A.鼓声不是由振动产生的
B.现场观众听到的鼓声是通过空气传播到人们的耳朵
C.击鼓演员通过改变击鼓的力的大小可以改变音调
D.观众能分辨出鼓声和其他乐器的声音是根据声音的响度
2024-04-18更新 | 55次组卷
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A.雨滴B.空气C.荷叶D.以上都是
2018-06-07更新 | 75次组卷
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A.甲图,敲击鼓面,看到泡沫跳动,说明声音是由发声体的振动产生的
B.乙图,逐渐抽出罩内的空气,听到的铃声逐渐减弱,说明声音只能靠空气传播
C.丙图,直尺伸出桌面一定长度,拨动时用力越大,发出的声音越大,说明响度由频率决定
D.丁图,扬声器对着烛焰发声,烛焰在晃动,说明声音可以传递信息
2023-08-09更新 | 133次组卷
共计 平均难度:一般