如图所示,用手拨动钢尺,发出声音,增加钢尺伸出桌面的长度,声音的_______ 产生改变;拨动钢尺的力越大,尺振动的_______ 越大,声音的________ 越大。
更新时间:2022-10-08 08:04:01
|
相似题推荐
填空题
|
较易
(0.85)
名校
解题方法
【推荐1】在探究“声音的产生条件”和“音调的影响因素”实验时,小华和小明分别做了以下实验,请根据要求回答问题。
(1)小华同学将正在播放音乐的手机放在连通抽气机的玻璃瓶内,如图甲所示,用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,直至消失,如果把空气又逐渐地通入玻璃瓶内,将会发现_____ ,此实验说明了 _____ 。
(2)探究影响音调高低的因素:实验装置如图乙所示,小明将一把钢尺按在桌面边沿上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它发出的声音。小明不断调节钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,应注意两次拨动钢尺时的力度_____ (选填“相同”或“不同”),使振幅大致相同。这是探究音调与 _____ 的关系。发现钢尺伸出桌面的长度越长,音调越 _____ (选填“高”或“低”)。实验使用的研究方法是 _____ 。
(1)小华同学将正在播放音乐的手机放在连通抽气机的玻璃瓶内,如图甲所示,用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,直至消失,如果把空气又逐渐地通入玻璃瓶内,将会发现
(2)探究影响音调高低的因素:实验装置如图乙所示,小明将一把钢尺按在桌面边沿上,一端伸出桌面,拨动钢尺,听它发出的声音。小明不断调节钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,应注意两次拨动钢尺时的力度
您最近一年使用:0次
填空题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】小明在学习“声现象”的知识时做了如图所示的实验。
(1)如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”。实验说明声音是由物体的___________ 产生的;
(2)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,探究声音音调与频率的关系,实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用力拨动钢尺时,使钢尺振动的幅度___________ (选填“相同”或“不同”),仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现钢尺伸出桌边的长度越长,其振动发出声音的音调越___________ 。
(1)如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”。实验说明声音是由物体的
(2)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,探究声音音调与频率的关系,实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用力拨动钢尺时,使钢尺振动的幅度
您最近一年使用:0次
填空题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】一种陶瓷水鸟口哨,先向口哨灌入适量的水,用力吹口哨,主要是口哨内___________ (选填“水”“陶瓷”或“空气柱”)振动发出悦耳动听的声音;改变口哨内水的多少,吹口哨的力度不变,声音的___________ 会发生改变。离得越远,人们听到口哨声的响度___________ (选填“越大”“越小”或“不变”)。
您最近一年使用:0次
填空题
|
较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】如图所示,扬声器发出声音的______ (响度/音调)变大时,会观察到小纸屑跳起的高度______ (变大/变小);观察到小纸屑跳动的频率变低,说明扬声器播放的歌曲的音调______ (变高/变低)。
您最近一年使用:0次