【推荐1】如图所示，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验中乒乓球的作用是______；如果直接在月球表面进行这项实验，______（能/不能）看到乒乓球被反复多次弹开，______（能/不能）听到音叉发出的声音。

【推荐2】夏天，教室外蝉（知了）的叫声让上课的同学们心烦意乱，蝉声是靠蝉腹部下方一层薄薄的发音膜_________引起的；为了不影响听课，窗边的同学关上了窗户，这是通过_______________的方式减弱噪声；为了让同学们听得更清楚，老师也提高了讲课的嗓门声，增大了声音的__________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

【推荐1】中秋的夜晚，皓月当空，繁星点点，我们漫步在林荫小道上，微风和煦，树叶传来阵阵“沙沙”声。月光穿过层层叠叠的树叶缝隙在地上形成一个个圆形的光斑，好像在大地上撒上了一地碎银……在这美好的夜晚，你可曾想到：
（1）树叶的“沙沙”声是由于树叶_______产生的，这个声音通过_______传到我们耳朵。
（2）月亮_______（填“是”或“不是”）光源；地面上的圆形的光斑实际上是月亮的_______（填“实像”或“虚像”），这种现象在物理学上称作_______。

【推荐2】如图所示，中国人民解放军三军仪仗队参加莫斯科红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过红场，吸引了全球目光，音乐的主旋律是通过________传播到每位士兵的耳中的；周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗；红旗看起来呈红色是因为_______（选填“吸收”或“反射”）了红光。

【推荐3】如图所示，是同学们在进行探究声音传播的实验.他们将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路、可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，这时声音会________，再让空气逐渐进入玻璃罩内，在这时声音会________，假如把玻璃罩内空气全部抽去，你靠近玻璃罩时_______（填“能”或“不能”） 听到声音，同学们进行了进一步的思考，得出了实验的结论是________。

【推荐1】在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ___________（选填“响度大”“音调高”或“音色不同”）；小轿车倒车雷达的探头是利用 ___________（选填“次声波”或“超声波”）传感器工作的。

【推荐2】戏曲表演时会有二胡、古筝等多种弦乐器伴奏，弦乐器发出的声音是由弦的______产生的，观众可以根据弦乐器发出的声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，分辨出是哪种乐器。观看演出时禁止大声喧哗，这是在______处控制噪声。

【推荐3】如图甲所示是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小孔）和“活塞”组成。如图乙所示为某同学吹奏的图片，吹奏时在A处吹气，并来回拉动“活塞”是为了改变声音的______________（选填“响度”“音调”或“音色”）。

【推荐1】为治理环境污染，很多城市出台了“禁止燃放烟花炮竹的决定”．燃烧烟花炮竹释放的烟尘_______（选填“属于“或“不属于”）分子的无规则运动；从防治噪声的角度，禁燃是从_______处控制噪声．

【推荐3】安静祥和的环境让人舒适，从而提高学习或工作的效率。在工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”如图是在___________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；演奏前调琴（调节琴弦的松紧程度），发出的声音的 ___________不同（选填 “音调”、“响度”或“音色”）。