我们生活在五彩缤纷的声音的世界里，下列关于生活中声现象的描述和分析，正确的是（ ）
| A．甲图中摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声 |
| B．乙图中学校周围的控制噪声的措施与工人戴上防噪声耳罩方法相同 |
| C．丙图中倒车雷达是利用超声波传递信息 |
| D．丁图中改变用力大小敲击鼓面可改变音调的高低 |
更新时间：2022-10-16 23:03:02
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【推荐1】同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）
| A．一节物理课的时间约为0.45h | B．中学生步行的速度约为8m/s |
| C．中学生脉搏跳动频率为70Hz | D．老师上课时声音响度为55dB |
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【推荐2】中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）
| A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管的振动产生的 |
| B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关 |
| C．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来辨别的 |
| D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”是根据声音的响度来判断 |
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【推荐3】“景云钟”，西安碑林博物馆镇馆之宝，国家禁止出境展览的一级文物，中央电视台春节晚会的新年钟声就是录制于景云钟。景云钟是被称为“六味帝皇丸”的唐睿宗李旦铸于景云二年。下列关于景云钟说法正确的是（ ）
| A．用大小不同的力敲击景云钟发出声音的音色不同 |
| B．敲钟一下，可钟声悠远，经久不绝，是因为钟体仍在振动 |
| C．钟声纯美优雅，清脆洪亮，可以在真空中传播 |
| D．据说当年景云钟每天撞击报时的时候，全城都能听到清亮悦耳的犹如凤凰鸣叫的钟声，所以景云钟发出的声音一定不是噪声 |
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【推荐1】下列技术应用中，不属于利用声波传递信息的是( )
| A．利用鸣枪声警告歹徒 |
| B．利用超声波振动除去人体内的结石 |
| C．蝙蝠利用超声波回声定位捕捉昆虫 |
| D．瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固 |
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【推荐2】下列有关声学知识说法正确的是（ ）
| A．声音只能在气体中传播 |
| B．岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声 |
| C．声音是由物体的振动产生的 |
| D．汽车的“倒车雷达”是利用了次声波测距 |
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【推荐1】如图所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有3~4m高的特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是（ ）
| A．保护车辆安全行驶 | B．防止车辆排放的废气外泄 |
| C．防止产生噪声，在声源处控制噪声 | D．阻挡车辆噪声的传播，减少噪声污染 |
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【推荐2】通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是
| A．临街的房屋安装隔音玻璃 | B．学校附近禁止汽车鸣笛 |
| C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 | D．在城市道路旁安装隔声板 |
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【推荐1】下列关于声现象的说法正确的是（ ）
| A．声音在真空中的传播速度是340m/s |
| B．振动物体的振幅越大音调越高 |
| C．地震、火山喷发等自然现象会伴有次声波的产生 |
| D．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 |
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【推荐2】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音可以在真空中传播 |
| B．声音是由物体振动产生的 |
| C．人能听到超声波但不能听到次声波 |
| D．工人在操作间工作时戴耳罩，是在声源处减弱噪声 |
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