如图是幼教机器人正在和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
| A．机器人的发声频率是20Hz以下 |
| B．机器人的声音可以在真空中传播 |
| C．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s |
| D．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 |
更新时间：2022-11-03 15:32:57
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图所示，有关声现象的实验中，下列说法错误的是（ ）
| A．甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件” |
| B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系” |
| C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” |
| D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与响度的关系” |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】以下图示活动中，能用来探究影响声音音调高低因素的是（ ）
| A．图甲，用大小不同的力敲击鼓面 |
| B．图乙，响铃时不断抽出瓶内的空气 |
| C．图丙，收音机播音时，喇叭前方烛焰摇曳 |
| D．图丁，手指蘸湿摩擦杯口，不断改变杯中水量 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐3】在探究下列物理规律的过程中，通过科学推理得到结论的是（ ）
| A．探究声音的传播条件时，将真空罩中的空气慢慢抽出，听真空罩中闹铃声音的变化 |
| B．探究发声的音叉是否在振动，利用一个悬挂的乒乓球来观察 |
| C．探究光的反射规律时，需要多次改变入射角的角度多次进行实验 |
| D．探究同种物质的质量与体积的关系时，通过根据测量数据所做的图像得到结论 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列有关声音，下列说法正确的是（ ）
| A．没有传播声音的介质，我们也能听到声音 |
| B．声音在空气中的传播速度是340m/s |
| C．发声的物体一定在振动 |
| D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列物理量符合实际的是（ ）
| A．光在真空中的传播速度为3×108km/s |
| B．课桌的高度约0.75m |
| C．声音在常温空气中的传播速度约为34m/s |
| D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列关于声现象的说法，正确的是 （ ）
| A．声音的传播速度为340m/s | B．声音可以在固体中传播 |
| C．只要物体振动，我们就能听到声音 | D．声音的频率越高，响度就越大 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐2】下列说法正确的是（ ）
| A．空气中的电磁波频率越高波长越长 |
| B．手机是利用超声波来传递信息的 |
| C．人能够听到20Hz-20000Hz的声音 |
| D．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。以下说法正确的是（ ）
| A．埙的声音主要是由埙内空气柱的振动产生的 |
| B．用力吹埙，可使埙内空气柱振动频率加快 |
| C．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音 |
| D．吹埙的过程中，按住不同的小孔，主要是为改变声音的响度 |
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【推荐2】日常生活中，处处可听到声音，关于声音下列说法中不正确的是（ ）
| A．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 |
| B．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量 |
| C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声 |
| D．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 |
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