一位同学按如图1所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：
（1）这位同学对瓶吹气声源是______ 。
（2）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调由高到低的排序是______ 。
（3）小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如图2所示，则下列说法正确的是______ 。
A.三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B.三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C.由甲、乙两图可知，小明敲击瓶子的快慢不同
D.丙图对应实验中，小明敲击的瓶子发出的声音最尖锐
（4）如图3，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要______ 。该实验所采用的实验方法是：______ （控制变量法/理想实验法/转换法/类比法）。
（5）向保温瓶里灌开水的过程中，听凭声音就能判断出瓶内水位的高低，这是因为______ 。
A.灌水过程，音调不变，响度越来越大
B.灌水过程，音调不变，响度越来越小
C.随着水位上升，音调逐渐变高
D.随着水位上升，音调逐渐变低
（1）这位同学对瓶吹气声源是
（2）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调由高到低的排序是
（3）小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如图2所示，则下列说法正确的是
A.三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B.三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C.由甲、乙两图可知，小明敲击瓶子的快慢不同
D.丙图对应实验中，小明敲击的瓶子发出的声音最尖锐
（4）如图3，将正在发声的手机放入密闭的瓶中，不断抽气，可以感觉到声音越来越轻，甚至将要消失，说明声音的传播需要
（5）向保温瓶里灌开水的过程中，听凭声音就能判断出瓶内水位的高低，这是因为
A.灌水过程，音调不变，响度越来越大
B.灌水过程，音调不变，响度越来越小
C.随着水位上升，音调逐渐变高
D.随着水位上升，音调逐渐变低
22-23八年级上·江苏苏州·期中 查看更多[2]
更新时间：2022-12-04 19:36:21
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【推荐1】小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作为声源的是_______ ．小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________ ．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音一边后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序______ 、______ 、_______ ．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B．让人一边听声音一边后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
通过实验得到的现象如下表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
| 距鞋的距离 | 2m | 3m | 1m |
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【推荐2】小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.
（1）在本实验中适合作声源的是_________ ,
你认为另一种器材不适合做声源的原因是：___________ .
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是_______ ，你不选择另一种方案的理由是______________________ .
（3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为___________________________ .
（1）在本实验中适合作声源的是
你认为另一种器材不适合做声源的原因是：
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
方案B:让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是
（3）如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为
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【推荐3】为了研究材料的吸音性能，小明选取厚度相同的泡沫塑料板、薄棉絮、木板、硬纸板作为研究材料并设计实验:把闹钟放入鞋盒中，分别用不同的材料盖住闹钟，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测出听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离.比较这段距离的大小就可以比较不同材料的吸音性能，收集到的实验数据如下表所示：
（1）.根据表中数据，按吸音性能由好至差排列依次为______ （填材料种类的序号）.
（2）.由上述实验可知吸音性能好的材料的共同特点是______ .
| 材料种类 | ①泡沫塑料板 | ②薄棉絮 | ③木板 | ④硬纸板 |
听不到闹钟指针走动声音时的距离/ |  |  |  |  |
（1）.根据表中数据，按吸音性能由好至差排列依次为
（2）.由上述实验可知吸音性能好的材料的共同特点是
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【推荐1】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与管的长度、直径的关系；他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表；
（1）敲击金属管时，声音是由___________ 振动产生的，用大小不同的力敲击金属管，则金属管发出声音的___________ 将不同；由表中数据可知，三根管中音调最低的是___________ 号管（请填写编号），这三根管发出的声音在空气中传播的速度是___________ （选填“相同”或“不同”）的；
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由；答：___________ （选填“能”或“不能”）；理由___________ ；
（3）若让你选择器材探究管子发出的声音的频率与长度、直径的关系，至少需要再增加一根金属管；增加的这根管若直径为2.00cm、长度可为___________ cm或___________ cm。
编号 | 长度 | 直径 | 频率 |
1 | 20 | 1.50 | 2131 |
2 | 30 | 2.00 | 1284 |
3 | 50 | 2.50 | 656 |
（2）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由；答：
（3）若让你选择器材探究管子发出的声音的频率与长度、直径的关系，至少需要再增加一根金属管；增加的这根管若直径为2.00cm、长度可为
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【推荐2】探究“音调和响度与什么因素有关时”做了以下实验：
（1）如图所示，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，钢尺______ 发声；拨动力度变大，钢尺______ 变大，声音______ 变大；
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，是探究声音的______ 与______ 的关系。
（1）如图所示，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动钢尺，钢尺
（2）改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，是探究声音的
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【推荐3】小明同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如表所示）。
（1）由上表可知均匀拉紧的琴弦发音频率随弦长的变长而__________ （选填“不变”、“变大”、“变小”）；
（2）请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格①②中应该填写的数据：①__________ ；②__________ ；
（3）小华选用以上琴弦和两个一次性纸杯，制成了一个“土电话”，如果在用“土电话”时，另外一个同学用手提住琴弦上的某一部分，则听的一方__________ （“仍然能”或“不能”）听到声音，这是由于__________ ；在使用“土电话”时，琴弦__________ （选填“松弛”或“拉紧”）听到的声音效果要更好。
（1）由上表可知均匀拉紧的琴弦发音频率随弦长的变长而
（2）请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格①②中应该填写的数据：①
（3）小华选用以上琴弦和两个一次性纸杯，制成了一个“土电话”，如果在用“土电话”时，另外一个同学用手提住琴弦上的某一部分，则听的一方
音名 | 中央C 1 | D 2 | E 3 | F 4 | G 5 | A 6 | B 7 | C 1 |
唱名（C调） | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si | Do' |
频率/Hz | 264 | 297 | 330 | 352 | 396 | 440 | ① | 528 |
弦长 | l |
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| ② |
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