【推荐1】如图甲，敲击音叉，可以听到音叉产生的声音，同时看到乒乓球弹起，说明声音是由于发声体______产生的，物理学中把这种研究方法叫做______（“等效替代法”“转换法”或“控制变量法”）。如图乙，敲击右边的音叉，左边的音叉将乒乓球弹起，图乙实验若在月球表面进行，左边的音叉______（“会”或“不会”）将乒乓球弹起。

【推荐2】如图所示，小红做了几个与声有关的实验。

（1）如图甲所示，用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球被弹开，由此可知声音是由物体______产生的。
（2）如图乙所示，把正在响铃的钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到铃声变小，由此可推理出声音的传播______（选填“需要”或“不需要”）介质。
（3）如图丙所示，小红观察到发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递______。

【推荐3】关于超声波：
(1)超声波能够清洗物件是因为声波具有______；
(2)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于______；
(3)若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为______。

【推荐2】用刻度尺测物理课本的长度时需要多次测量，其目的是减小 _______；选择的参照物不同，运动和静止的判断结果可能不同，所以说物体的运动和静止是 ________的。