自制显微镜的实验中，在透明胶盒的底部画箭头印记，在盒上滴有一薄水滴（如图甲所示）人能观察到一正立放大的箭头像；把水滴加厚，能观察到一个倒立放大的箭头像，如图乙所示。
（1）上述情景中，甲图中薄水滴的作用相当于___________ ，乙图中厚水滴B的作用相当于 ___________ （以上选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（2）图中示意了图丙成像的部分光路，厚水滴B与凸透镜的主光轴在同一直线上，厚水滴的焦点为F水滴。凸透镜的焦点为F凸透镜，在图中画出：①光线a经水滴折射前的入射光线；②光线b经过凸透镜后的折射光线。( )
（1）上述情景中，甲图中薄水滴的作用相当于
（2）图中示意了图丙成像的部分光路，厚水滴B与凸透镜的主光轴在同一直线上，厚水滴的焦点为F水滴。凸透镜的焦点为F凸透镜，在图中画出：①光线a经水滴折射前的入射光线；②光线b经过凸透镜后的折射光线。
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（已下线）【专题】2022-2023学年八年级物理上册学优生重难点易错题精练（人教版） 第五章 透镜及其应用 5.2 生活中的透镜
更新时间：2022-12-23 19:29:54
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【推荐1】发光棒AB上的一点A发出的光线a、b射向凸透镜，透镜主光轴与刻度尺上边重合。其折射光线如图1所示_______ ；
（2）图1中成的像是_______ （选填“实像”或“虚像”）；图2中所成的像的特点是_______ （填写字母）；
A．正立、放大的虚像 B．倒立、放大的实像 C．倒立、缩小的实像
（2）在图2仅将凸透镜位置改为平面镜，则发光棒AB离像的距离是_______ cm，在图3中画出眼睛（用P点代替）看到A点的光路图_______ 。
（2）图1中成的像是
A．正立、放大的虚像 B．倒立、放大的实像 C．倒立、缩小的实像
（2）在图2仅将凸透镜位置改为平面镜，则发光棒AB离像的距离是
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【推荐2】在“探究凸透镜成像规律”实验中, 当蜡烛、凸透镜、光屏位置如图所示时, 光屏上A′点是烛焰A点的像点， 则烛焰AB在光屏上成清晰_________ （填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．请在题图中，画出从烛焰A点发出的两条光线经凸透镜折射后的光路．
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【推荐3】在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，实验装置如图所示。
（1）实验前，要调整烛焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心，使它们在同一高度，目的是______ ；
（2）当把蜡烛移到35cm刻度处时，移动光屏可得到一个倒立、______ 的实像，此时的成像规律在生活中的应用是______ 。若此时小东只将透镜更换为焦距为5cm的凸透镜，可模拟______ 眼的成因；
（3）小东将蜡烛移至45cm刻度处，眼睛应在凸透镜的______ 侧才能看到所成的像；
（4）请完成如图所示透镜的光路图______ 。
（1）实验前，要调整烛焰的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心，使它们在同一高度，目的是
（2）当把蜡烛移到35cm刻度处时，移动光屏可得到一个倒立、
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【推荐1】在一次物理实验探究课上，某学习小组在“探究凸透镜成像的规律”实验中，进行了如下操作：______ ，目的是______ ；
（2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是______ cm；
（3）当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的______ （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用该成像原理工作的；
（4）在图乙中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是______ （选填“近视”或“远视”）眼镜。
（2）通过探究，记录并绘制了像距v与物距u之间的关系图像，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是
（3）当蜡烛在如图乙所示位置时，调节光屏的位置可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的
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【推荐2】如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中：______ cm；
（2）如图乙所示，蜡烛恰好在光屏上成倒立、______ 的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）。人们利用这一成像特点，制成了______ （选填“照相机”或“投影仪）。
（2）如图乙所示，蜡烛恰好在光屏上成倒立、
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【推荐1】小庆同学用如图所示的实验器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。当蜡烛、凸透镜和光屏在如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰、等大、倒立的像。
（1）这时，老师要求他在凸透镜不动的情况下，让在光屏上的实像稍为变大一点，那么小庆应该把蜡烛向___________ （选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动适当的距离，然后再把光屏向___________ （选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动，直到找到清晰的像为止。
（2）之后，小庆又把蜡烛移至43cm刻度线处，凸透镜不动，然后取下光屏，通过眼睛直接观察。那么他将看到烛焰成像的情形是图中的___________ （请填图中的字母）。
（3）下面器材在使用时也是运用上面（2）这一成像原理的是：___________ （请填选项中的字母）。
A．照相机
B．放大镜
C．投影仪
（1）这时，老师要求他在凸透镜不动的情况下，让在光屏上的实像稍为变大一点，那么小庆应该把蜡烛向
（2）之后，小庆又把蜡烛移至43cm刻度线处，凸透镜不动，然后取下光屏，通过眼睛直接观察。那么他将看到烛焰成像的情形是图中的
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B．放大镜
C．投影仪
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【推荐2】图为“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在__________ 上。
(2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到__________ ，直到找到像最清晰的位置。
(3)如图，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是______ cm。
(4)保持烛焰位置不动，把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2 cm，可以从_________ (选填“光屏一侧”或“烛焰一侧”)通过凸透镜观察到烛焰正立、____ 的虚像，_________ 就是利用了这一成像规律。
(1)点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在
(2)为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到
(3)如图，烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，则该凸透镜的焦距是
(4)保持烛焰位置不动，把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2 cm，可以从
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解题方法
【推荐3】在“探究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同的位置，如图甲所示．
（1）在a、b、c、d四点中，模拟照相机原理时，蜡烛应置于点_____________ .国庆节期间，遂宁市在安居七彩明珠举行了“首届金秋菊花展”小明用相机拍摄了一朵黄色菊花的照片，这朵菊花呈现黄色的原因是，它反射________ .为了使菊花的像更大些，小明应______ (填“增大” “减小”)镜头与菊花的距离，_____ (填“增大” “减小”)镜头与胶片的距离．
（2）老师在给一个疑似感染水痘的同学测量体温时，使用了利用测温液体________ 的性质制成的体温计，它的分度值为__________ ℃. 读数时分别沿A、B、C、D方向观察读数，如图乙所示．其中沿________ 方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了甲图中蜡烛放在__________ 点时成像的原理．
（1）在a、b、c、d四点中，模拟照相机原理时，蜡烛应置于点
（2）老师在给一个疑似感染水痘的同学测量体温时，使用了利用测温液体
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