【推荐1】如图所示是探究声音有关问题的实验情景。
   
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________。                                                    
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在_______中传播。如果在月球上进行这个实验，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料小球_____（选填“会”或“不会”）像图示那样弹起，因为_________。
（3）用大小不同的力敲击音叉，观察到小球被弹开的幅度不同，说明声音的响度与________有关。
（4）实验中泡沫小球的作用是：__________。

【推荐2】向保温瓶注水时，听到的声音是通过_____传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会_____（选填“变高”、“变低”或“不变”）．

【推荐1】某人在一根足够长的空心钢管的一端敲击一下后，在另一端的人能听到______次响声，第一次声音是由______传来的。

【推荐2】生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”。因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水。开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”……声，这是根据声音的____________判断灌水多少。水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，这又是根据声音的____________判断灌水多少。有经验的人能够判断出远处的是爆炸声和鞭炮声而不是枪声，他是根据声音的_____________进行辨别的。

【推荐3】放学了,小明站在路边等小军,小军在后面追了上来并大喊了一声“我来也”（如图所示）.如果声音在空气中的速度变为,则小明听到的声音应该是“______ ”. （选填“我来也”、“我也来”、“也我来”或“也来我”）