【推荐1】如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，先把一个平面镜M放在水平桌面上，再把一个可折叠的半圆形的屏（由两个大小相同的扇形面E、F连接而成，用来显示光的传播路径）竖直地立在平面镜上，屏上的直线ON为屏F可绕其转动的轴线，且垂直于镜面．使一束光贴着屏E沿AO射到O点，经平面镜反射，就可以通过反射光OB的情况探究光的反射规律了．

（1）在图甲所示的情景中，使一束光贴着屏E沿AO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OB射出．已知此时入射光AO与ON（法线）之间的夹角为α，则反射光OB与ON之间的夹角为______；若保证入射光AO的入射点不变，将AO沿顺时针向ON（法线）转过一个很小的角度θ，则反射光OB与入射光AO之间的夹角将减小_________．
（2）如图乙所示，若以轴线ON（法线）为轴，将屏F向后转动，发现在屏F上不能看到反射光．在屏E上改变入射光AO的入射角度，在屏F上仍不能看到反射光，这说明反射光与_________________在同一平面内．

【推荐3】如图甲所示，这是探究光的反射定律和光的折射规律的装置，纸板A和B可沿折痕a和b向前或向后翻折。

实验次数	1	2	3	4
入射角（度）	60	45	30	43
反射角（度）	60	45	30	43
折射角（度）	43	32	21	60

（1）如图甲，调整半圆形玻璃砖的圆心与O重合，并使玻璃砖上边沿CD与垂直；
（2）如图甲，使一束光贴着纸板射向O点，观察入射光对应的反射光线和折射光线。改变光束入射角度，多做几次，描绘每次光的径迹，量出入射角、反射角和折射角，记录前三次数据如上表。分析实验数据，可以得出结论：光从空气斜射入玻璃中时，折射角______入射角，且折射角随入射角增大而增大；
（3）如图乙，将纸板A和B向后翻折，发现纸板A、B上都看不到光线，这一现象说明光在介质交界面同时发生反射和折射时，反射光线、折射光线、入射光线和法线______同一平面内。（选填“在”或者“不在”）
（4）如图丙，第4次实验数据与前三次中第______次实验数据对比可得：“光在折射时，光路可逆”。

【推荐1】在探究“光的反射定律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板放置在平面。

（1）实验时让光贴着纸板入射是为了________。
（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，纸板与平面镜夹角大于90°，当光贴着纸板沿AO入射时，________（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。
（3）乙图中法线右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在________；
（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变________多次进行试验。

【推荐2】为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、可以转动的硬纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图的实验．

次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	55°	55°
4	70°	70°

(1)实验时先将平面镜放在水平桌面上，在把硬纸板___________放在平面镜上；
(2)实验中硬纸板E保持不动，把硬纸板F沿ON向前或向后转动一个角度是为了探究反射光线、入射光线、发现是否在______________；
(3)要测量反射角，在图中应测量__________．改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录光的经迹．取下纸板测量ON两侧的入射角和反射角，将数据记录在表格中；
(4)在分析表格中的数据总结入射角与反射角的大小关系时，发现表格中有一个反射角的读数有误，是___角．根据数据得出的结论是________________(填写文字结论).
(5)实验中多次测量目的是_________________________．

【推荐3】在探究光的反射规律时：

（1）如图甲，小红将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD______放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点；
（2）实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是探究反射光线、入射光线和法线是否______；
（3）将白色硬纸板的右半面沿法线ON向后折转，此时______（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光；
（4）若让光线沿BO方向（如图乙）射向平面镜，则反射光线将沿OA方向射出，这说明，在光的反射中，光路是______的；
（5）在研究反射角与入射角之间的关系时，为了使得到的结论更具有普遍性，应当______。