【推荐1】在“测量酱油密度”的实验中：
（1）根据已有的知识和经验判断：菜籽油、水、酱油三者中密度最大的是______；
（2）①小南同学的测量步骤是：a．用天平测量出空烧杯质量为；b．在烧杯中装入适量酱油，用天平测量出它们的总质量为；c．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，测量出酱油体积为V；d．计算出酱油的密度；依据上述测量，酱油的密度为______（用、、V表示）；
②小岗同学认为按照小南的操作，使测量的结果误差较大。为了减小误差，他对小南同学的a、b、c实验步骤进行了优化，请你写出小岗的做法______；
（3）同组的南岗同学对小岗的实验又进行优化，请在②的基础上，设计出优化后并能得到实验结果的记录数据的表格______。

【推荐2】小张做“测量盐水的密度”的实验：

（1）如图所示，甲、乙、丙图是他用调节好的天平按照顺序进行实验的示意图，请你依据图中的数据将实验记录表格补充完整：

_______	杯和盐水的总质量	盐水的体积	盐水的密度
30	_______	40	_______

（2）在以上实验中，密度测量值比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”）、原因是_______；
（3）聪明的小李说只要将甲、乙、丙的顺序调换一下，将会大大地减小误差，小李的顺序：_______。

【推荐1】为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，某市积极发展本地特色养蜂产业。小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。

（1）他首先应该把天平放在_____台面上；
（2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图-1 所示，其做法错误之处是没有把__________放在正确的位置。调整错误之后针指如图-2所示，下一步应向________适当调节平衡螺母；
（3）测量实验步骤如下：
①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图-3所示，则等于________g；
②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图-4 所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯总质量为32.4g，则所测蜂蜜的密度为________g/cm³；
（4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值________（选填“偏大”或“偏小”），蜂蜜粘在量筒侧壁上说明分子间有________力。

【推荐2】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在称量标尺左端的 _______处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 _______（选填“右”或“左”）调；
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则酱油的密度为 _______kg/m³，小明用这种方法测出的酱油密度会 _______（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂；
④则酱油密度的表达式ρ＝_______（已知水的密度为ρ_水）。

【推荐3】小宇为了测量广东著名品牌厨邦酱油的密度，进行了以下实验：
   
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节___________，使天平横梁平衡；
（2）接下来进行以下3项操作：
A.用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量；
B．将待测酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量；
C．将烧杯中酱油的一部分倒入量筒（量筒量程为50mL），测出这部分酱油的体积V；以上操作的正确顺序是：___________（填字母代号）；
（3）由图可得倒入量筒中这部分酱油的体积为___________cm³，酱油的密度是_________kg/m³；
（4）小宇的实验操作过程如下：
①用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒入一些酱油，测出烧杯和酱油总质量m₂；
③将烧杯中的酱油倒入量筒，测出酱油的体积V₁；
④根据测量结果计算出酱油的密度为，小宇所测出的酱油密度的测量值会比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”），原因是_________。

【推荐1】为了测量盐水的密度，实验小组的同学进行了如下的实验。
   
（1）将天平放在水平桌面，将___________移至标尺左端的零刻度线处，发现指针停在图甲所示的位置，应该将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡；
（2）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量，操作情景如图乙所示，则他的操作存在的错误是(      )；
A.烧杯和砝码位置放反了                                 B.称量时调节平衡螺母
（3）重新调节好天平，用天平称得盐水和烧杯的总质量为74.8g，然后将一部分盐水倒入量筒中，如图丁所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余盐水和烧杯的总质量如图丙所示。由此可知：量筒中盐水的体积是___________，剩余盐水和烧杯的总质量是___________g，盐水的密度是___________；
（4）实验结束后，实验小组的小南同学发现测量质量时都使用了同一个磨损了的砝码，这对测量盐水密度的结果___________（选填“会”或“不会”）产生影响。另一位同学则发现量筒内液面上方的筒壁上有少许液滴残留，这会使测量所得的盐水密度比真实值___________（选填“偏大”或“偏小）。

【推荐2】小昊做“测量盐水的密度”的实验：

(1)调节天平横梁平衡时，将游码移至称量标尺的零刻度线上，发现指针偏向分度标尺中线的左侧，此时应该向 ______ （选填“左”或“右”）移动平衡螺母，才能使横梁平衡。
(2)如图所示，甲、乙、丙图是他用调节好的天平按照顺序进行实验的示意图，请你依据图中的数据将实验记录表格补充完整：

空杯的质量m1 (g)	杯和盐水的总质量m2 (g)	盐水的体积V (cm3)	盐水的密度ρ/ (kg/m3)
30	________	________	_______

(3)在以上实验中，密度测量值比真实值 ________ （选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐3】小丽利用小烧杯、天平和量筒测量了盐水的密度。

（1）小丽将天平放置在水平桌面上，立即开始调节平衡螺母（如图甲所示），则她在操作上的错误之处是__________；
（2）改正错误后，天平的指针位置如图乙所示，应该将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至横梁平衡；
（3）天平调平后，小红设计了如下步骤：
①测出空烧杯的质量为22g；
②测量烧杯和盐水总质量时，盘中砝码和游码位置如图丙所示，记为______g；
③将盐水全部倒入量筒中，液面位置如图丁所示；
（4）盐水密度为______kg/m³；
（5）此次实验操作测得的盐水密度值______（选填“偏大”或“偏小”），原因是：__________；
（6）为了减小实验误差，（3）中步骤合理的顺序是______（填序号）；
（7）实验结束后，和小丽同组的小李同学利用此实验器材和实验室的其他器材测量一个金属块的密度。
①用天平称出金属块的质量为78.4g；
②用量筒测金属块的体积，如图所示，则金属块的体积为______cm³；
③利用密度公式计算出金属块的密度为______kg/m³。