【推荐1】鲁能巴蜀中学初三的同学们，各显神通，设计实验测量盐水的密度。
方法一：利用天平、量筒测量盐水密度
（1）小鲁将天平放在水平桌面上，如图甲所示，取下橡胶垫圈后，调节平衡螺母，直至天平水平平衡，请指出他操作的疏忽之处是：_________。
改正后，天平重新调节平衡，按照下面步骤开始操作：
②测出空烧杯质量为23.2g；
②测出烧杯和盐水总质量，其数值如图乙所示为__________g；
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积为40mL，则盐水的密度ρ=__________kg/m³，此实验方法测出盐水的密度会__________（选填“偏大”或“偏小”）

方法二：利用刻度尺测量盐水密度
（2）小能用装水的大烧杯和一把刻度尺，利用一个薄壁平底透明塑料瓶（瓶盖的体积、质量及瓶子质量都忽略不计），测量了盐水的密度，设计的方案如图丙所示，请把实验步骤补充完整。
①用刻度尺测出瓶内盐水的高度为h₁；
③将瓶子倒置在盛有水的大烧杯中漂浮，静止后用刻度尺测出__________为h₂；
④利用以上测量数据可以计算出盐水的密度，表达式ρ=__________（用字母表示，水的密度用ρ_水表示）。
方法三：利用电子秤测量盐水密度
（3）小巴将电子秤放置到水平工作台上，
①取密度为8g/cm³的合金块，用电子秤测得其质量为80.0g（图丁）；
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满盐水，测得杯、盐水、合金块的总质量为100.0g（图戊）；
④取出合金块，向溢水杯中补满盐水，测得杯和盐水的总质量为31.0g（图已）；
根据以上数据，计算出盐水的密度ρ=_________g/cm³。

待做完实验后才发现电子秤盘上无任何物体时，电子秤的示数为“-0.2g”，则所测盐水密度__________真实密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

【推荐2】（1）小红同学在做“测量平均速度”的实验时，她用弹簧测力计沿水平方向以恒定的拉力将物块从位置A拉到位置F。如图是物块从A外沿直线运动到F处的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知物块从A处到F处共运动了______cm的路程，所用时间为______s，物块从C处运动到F处的平均速度为______m/s；

（2）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。

①图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是______；
改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象如图乙所示，分析图象可知：塑料的密度为______kg/m³；
②往烧杯内倒入10cm³的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为______g，若烧杯内液体的体积为20cm³，则烧杯和液体的总质量应为______g。

【推荐3】学习化学后，小明对教师配置的硫酸铜溶液的密度很感兴趣，于是找来天平、烧杯和量筒进展测量。

（1）将天平放在水平工作台上，游码移至标尺的____处，然后观看到指针偏向分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向____调整，使天平平衡。
（2）小明先用天平测出空烧杯的质量为58.8g，然后在烧杯中装入适量硫酸铜溶液，用天平测量出烧杯和硫酸铜溶液的总质量如图甲所示为_____g，再将硫酸铜溶液全部倒入量筒中测出硫酸溶液的体积如图乙所示，最后算出硫酸铜溶液的密度为 ________。
（3）利用小明的方法所测得硫酸铜溶液的密度将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）

【推荐1】小刚使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到浓浓的酒精味。瓶上商标显示这种洗手液主要成分是浓度为75%的酒精。于是，小刚对其密度进行测量。

（1）实验前，将天平放在______工作台上，游码移到标尺______处，指针静止在如图甲位置，小刚应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节，使天平平衡。若在调节天平平衡时，游码没有调到“0”刻度处，测量结果将_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（2）将盛有适量洗手液的烧杯放在天平左盘，天平平衡时右盘所加砝码及游码位置如图乙，烧杯和洗手液总质量为______g；将部分洗手液倒入量筒后，测得烧杯和剩余洗手液总质量为；若量筒内液面如图丙，则量筒内洗手液体积为_______，其密度为_______。

【推荐2】在“测定液体密度”的实验中，称量前发现托盘天平的指针如图甲所示，则应将右边的平衡螺母向________旋动（选填“左”或“右”）；称量时，装液体的烧杯应放在天平的_______盘；若在称量空烧杯的质量时所用砝码和游码的情况如图所示；在称量烧杯和液体的总质量时，所用砝码和游码的情况如图所示；则所测液体的质量是_____ g；若将烧杯中的液体倒入量筒中测得体积为80mL，那么该液体的密度为______ kg/m³；用这样的方法测得的液体密度应略______于液体的实际密度。

【推荐3】小言同学有一块吊坠，她和小霞同学想利用学过的物理知识测量其密度；
      
（1）把天平放在水平桌面上，当游码调到标尺左端零刻度线处后，指针向左偏转的幅度大于向右偏转的幅度，她应将平衡螺母向______调节，使天平平衡；
（2）将吊坠放在天平左盘中，向右盘中由大到小加砝码，当加入最小质量是5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，这时小言应先______，然后调节游码，直到天平平衡。此时砝码和游码的位置如图甲所示，吊坠的质量是______g；
（3）往量筒中倒入30mL水，用细线拴住吊坠缓慢浸没在水中，液面位置如图乙所示，则吊坠的体积为 _____cm³，计算得到吊坠的密度是______kg/m³；
（4）小言在整理实验器材时发现，使用的砝码生锈且量筒的分度值较大，导致测量误差较大。小霞同学提出可以根据浮力的有关知识，利用缺少砝码的天平，两个相同的烧杯，量筒和水再次测量吊坠的密度。请你将实验步骤补充完整；（已知水的密度为ρ_水）
①将天平放在水平桌面上，两个烧杯中倒入质量几乎相等的水，分别放在天平的左右托盘中，游码移到标尺零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡（如图丙所示）；
②将拴着细线的吊坠______在左盘烧杯的水中，不碰烧杯底，移动游码使天平重新平衡，记下游码在标尺上的刻度值m（如图丁所示）；
③松开细线，使吊坠缓慢沉底，发现指针偏向分度盘左侧；保持游码位置不变；
④在量筒中倒入适量的水，记下体积为V₁；将量筒中的水缓慢倒入右盘的烧杯中，当天平接近平衡时用滴管从量筒中吸水滴入烧杯，直到天平重新平衡，并记下量筒中剩余水的体积为V₂（如图戊所示）；
⑤吊坠密度的表达式为ρ＝______（用m、V₁、V₂、ρ_水表示）；
若第①步中游码未移到零刻线，这会使测得的密度值 ______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

【推荐1】在测量某种食用油密度的实验中

（1）把天平放在______桌面上，把______移至零刻度处时，指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；
（2）天平平衡后，进行了以下操作：
A．用天平测出烧杯和剩余食用油的总质量m₁；
B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m₂；
C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出倒出这部分油的体积V；
请你写出正确的操作顺序：___________（填字母代号）；
若在操作B中测得烧杯和食用油的总质量为55.8g，其余实验数据如图乙所示，测出烧杯和剩余食用油的总质量是__________g，量筒中食用油的体积是__________cm³，该食用油的密度表达式是_________（用上述字母表示），结果等于__________kg/m³。

【推荐2】小明和小华分别用天平和量筒测量酱油的密度，于是利用自己所学的物理知识做了如下实验。

（1）小明首先将天平放在水平台上，把游码放在______处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（“右”或“左”）调；
（2）小明设计了下列实验步骤：
A.用天平测出空烧杯的质量为17g；
B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示；
C.然后将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示；
则烧杯中酱油的质量为______g，酱油的密度为______kg/m³；
（3）小明用这种方法测出的酱油的密度会______（选填“偏大”或“偏小”）；为了避免这样的偏差，应采用的正确的实验步骤顺序是______；
（4）小华认为不用量筒，只用天平也能测量出酱油的密度，设计了如下实验步骤：
①用调好的天平测出空烧杯质量为m₀；
②将烧杯装满水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③将烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m₂；
则酱油密度的表达式ρ＝______（已知水的密度为ρ_水）。

【推荐3】小明同学想测量酱油的密度，他找来天平和量筒做了如下实验：

（1）小明取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示，他应先将平衡螺母向________移动；
（2）向量筒中倒入适量的酱油，酱油的体积如图乙所示，用天平测出空烧杯的质量为15.4g，将量筒中的酱油全部倒入烧杯中，测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示为________g，则酱油的密度为______，此法测出的酱油密度与真实值相比__________（选填“偏大”“偏小”“不变”）；
（3）实验结束后，小明又想到另一种方法测量酱油的密度，他添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，实验步骤如下：
①调好天平，用天平测出_____的质量为；
②将一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；
③用另一个相同的烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为；
④则酱油的密度表达式______（已知水的密度为）。