【推荐1】在测量滑轮组机械效率的实验中，小楷与同学们用同一滑轮组进行了三次实验，如图所示，每次实验小楷沿竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测得实验数据记录如表1：
表1

实验序号	钩码重	钩码上升高度	绳端拉	测力计移动的距离	机械效率
1	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	4	0.1	1.5	0.3	88.9
3	6	0.1		0.3

（1）第 3 次实验中拉力 F 的大小为______N，测得滑轮组的机械效率为______%（保留三位有效数字）；
（2）分析数据可知，使用同一滑轮组，其机械效率η 与物重G 存在一定关系，比较符合两者关系的图像是下列的______；
A．B．C．D．
（3）在测量拉力时，小睿同学觉得弹簧测力计运动时不便于读数，就让弹簧测力计处于静止时读数，小睿测得的机械效率______（选填 “偏高”、“偏低”或“不变”）。

【推荐2】物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．

次数	钩码所受的重力G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动距离s/m	机械效率η
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6%
3	2	0.1	1.1	0.3	60.6%
4	4	0.1	2.0	0.3

（1）实验中应竖直向上_____拉动弹簧测力计
（2）第4次实验测得的机械效率为_____%
（3）比较_____两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_____越大，机械效率越高。

【推荐3】小明和小华测量“滑轮组的机械效率”，他们组装了如图所示的实验装置。

(1)他们首先测出重物的重力为G=2N。
(2)小明应向上 ______ （选填“减速”、“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计，使重物升高，读出弹簧测力计示数为0.5N，同时小华用刻度尺测出重物提升的高度为0.1m，弹簧测力计移动的距离s= ______ m。
(3)此过程中，该滑轮组所做的总功W_总= ______ J，机械效率η= ______ 。
(4)若用此滑轮组提升6N重物，则其机械效率将 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(5)下列措施中，不能提高滑轮组机械效率的是 ( )
A．在滑轮轮轴处滴加润滑油 B．使用更轻质的绳子
C．改用更轻的动滑轮 D．改用更轻的定滑轮

【推荐1】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法_______________．
（2）实验中，沿________方向_________拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应______________（选填“保持静止”或“匀速上升”）．
（3）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为______________N，滑轮组的机械效率为______________%．
（4）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功_____________（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是_____________
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取__________________________的措施．