在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）测量物体重力前，要观察弹簧测力计的量程和分度值外，如图所示，弹簧测力计的分度值是___________ ；还应将弹簧测力计在___________ （选填“水平”或“竖直”）方向调零；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________ （选填“静止”或“运动”）状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就___________ （选填“大于”、“小于”或“等于”）物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其示数为___________ N；
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。而同组的小宇同学不赞同，认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为___________ 同学的观点是正确的，这是为了___________ （选填“A”或“B”）。
A．多次测量求取平均值 B．多次测量，让结果具有普适性
（1）测量物体重力前，要观察弹簧测力计的量程和分度值外，如图所示，弹簧测力计的分度值是
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其示数为
（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。而同组的小宇同学不赞同，认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为
A．多次测量求取平均值 B．多次测量，让结果具有普适性
更新时间：2023-01-29 18:17:55
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【知识点】 实验：探究重力大小与质量的关系
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解题方法
【推荐1】在“探究重力大小跟质量关系的实验”中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，如图所示，并记录在表格中。
（1）图中操作错误的是______ ，表格中第二次实验时，弹簧测力计的示数应为______ N；
（2）老师发现表格中有一组数据是编造的，你认为是第______ 次（选填“1”、“3”、“4”或“5”），理由是______ ；
（3）表格设计中不完善的地方是______ ；
（4）分析表格数据可以得到结论：物体所受重力的大小跟它的质量成______ ；
（5）在探究重力方向时，他设计的实验装置如图丙所示，将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______ （选填“变化”或“不变”）；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是______ 的。
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 质量m | 100 | 200 | 300 | 400 | 600 |
| 重力G/N | 1.0 | 3.0 | 4.0 | 6.0 |
（2）老师发现表格中有一组数据是编造的，你认为是第
（3）表格设计中不完善的地方是
（4）分析表格数据可以得到结论：物体所受重力的大小跟它的质量成
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【推荐2】在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：
（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了钩码，还需要________ ；不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：________ ；根据表格中的实验数据可知：物体所受重力大小与物体的质量成________ 。请简要写出你分析数据并得出此结论的依据：________ ；
（2）探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥为实验对象。小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你赞同________ 的做法，另一个同学的错误之处是________ 。
（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了钩码，还需要
实验序号 | 质量m/kg | 重力G/N |
| 1 | 0.1 | 1.0 |
| 2 | 0.2 | 2.0 |
| 3 | 0.3 | 3.0 |
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解题方法
【推荐3】某物理小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“探究重力方向”实验中，进行了如下的实验测量和操作：
（1）其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时，记录的实验数据如下表所示：
①在该实验探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和______ ；
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是______ ；
③根据上表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______ （字母）；______ （选填字母）；
A.探究物体质量和体积的关系； B.用刻度尺测量物理课本的长度；
（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如下图所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向不变；如果剪断悬线OM，则原来静止的小球将会______ （选填“竖直”或“垂直于木板M”）下落。
（1）其中在探究“物体所受重力大小与物体的质量关系”时，记录的实验数据如下表所示：
| 实验次序 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 被测物体 | 无 | 物体1 | 物体2 | 物体3 | 物体4 | 物体5 |
| 物体质量m（kg） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
| 所受重力G（N） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 比值（G/m）（N/kg） | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
②分析上表中的实验数据可初步得出的实验结论是
③根据上表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是
A.探究物体质量和体积的关系； B.用刻度尺测量物理课本的长度；
（2）在探究重力方向时，采用的实验装置如下图所示，将该装置放在水平桌面上后，缓慢改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向不变；如果剪断悬线OM，则原来静止的小球将会
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