(1)实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体,为了完成该实验,除了图中所示的器材外,还需要增加的测量工具有天平和停表;实验操作过程中,温度计的玻璃泡不能碰到烧杯和
(2)甲、乙液体吸收热量的多少可以通过
(3)为了比较甲、乙液体的吸热本领,小虎提出两种比较方案:
①让两者升高相同的温度比较加热时间长短
②让两者加热相同时间比较升高的温度多少
你认为可行的方案是
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(1)为了比较不同燃料的热值,可以选择
(2)为了研究a、b两种液体的吸热能力,利用其中两幅图进行实验,根据记录数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图丁所示:
①实验中,通过
②由图丁可以看出,
【推荐2】如图所示,在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用两个相同规格的电加热器对初始温度相同的不同液体甲、乙加热。
(1)实验中,除了要求两液体的初温相同,还应要求两液体的
(2)实验中,液体吸收热量的多少是通过
(3)实验时,选择相同的电加热器,可以认为:在相同时间内,甲、乙两液体
(4)若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,同学们根据实验数据做出了两液体的温度随时间的变化的图像,如图所示。根据图像可以初步判断:液体甲的比热容
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/0641d00c-a250-4d0e-9cf7-8c81c9a25772.png?resizew=253)
液体种类 | 质量/g | 温度升高10℃所需时间/s | 温度升高20℃所需时间/s | 温度升高30℃所需时间/s |
甲 | 200 | 110 | 225 | 342 |
乙 | 200 | 85 | 179 | 270 |
②分析上表中的实验数据可知,
③该小组的同学认为,选用相同规格的电加热器代替酒精灯实验结果会更可靠,原因是这样能更好地控制相同时间内液体
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/23/2878799304220672/2879616212492288/STEM/e1394864-3721-44a7-9be3-94eef045dfb6.png?resizew=403)
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制
(2)在安装、调整器材时,科学合理的顺序是(乙图中):先调整固定
(3)小明同学分析数据后认为:加热相同的时间时,食用油升高的温度高一些,这说明食用油吸收的热量多一些。他的判断是否正确?为什么
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/27/c041a12f-6467-4e86-967f-241a6470757a.png?resizew=560)
(1)实验中两种液体吸收热量的多少可通过
(2)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,
(3)若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂,则应选择
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/28/a25200a0-bbcc-4b14-8b2a-67f67ab3f2f4.png?resizew=442)
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量
(3)实验表明,
物质 | 质量/kg | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s |
沙子 | 0.03 | 64 | 98 |
水 | 0.03 | 96 | 163 |
(4)小明把食用油换成了沙子再进行实验并得出了上表数据,在此实验中,沙子和水吸热的多少是通过
(5)在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表所示。分析表中数据可知,如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,
(6)根据上述实验结果解释,为什么内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大?