组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 质量和密度 > 测量物质的密度 > 直接测量固体的密度 > 测量固体密度的实验器材和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:222 题号:18174543
小明通过实验测量金属块的密度。

(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,此时应将横梁上的平衡螺母向_________侧调节,使天平平衡;
(2)用调节好的天平测金属块的质量,把金属块放在天平的左盘中,并用镊子向另一侧盘中加减砝码,小明在添加最小砝码后,指针所指位置如图甲所示,接下来的操作是_________(填字母序号);
A.将横梁上的平衡螺母向左调
B.将处在零刻度位置的游码向右移
C.取出最小的砝码,将横梁上的平衡螺母向右调
D.取出最小的砝码,将处在零刻度位置的游码向右移
(3)按照正确的实验步骤操作后,用天平测得金属块的质量如图乙所示,金属块的质量为_________g;在量筒中装入20mL水,用细线系住金属块并将其轻轻放入量筒中,如图丙所示,则金属块的体积是_________cm3。由此可计算出金属块的密度是_________kg/m3
(4)若他先测金属块体积,再测金属块的质量,则测得的密度_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值。

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】小明想知道某均质圆柱体的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调;
(2)用天平测量圆柱体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则圆柱体的质量为______g;
(3)如图乙、丙和丁所示,用量筒并采用“压入法”(用一根细而长的铁丝将物体压入水中)测圆柱体的体积,则圆柱体体积V______cm3
(4)根据测量结果可知圆柱体的密度ρ______kg/m3
(5)细心的小明观察发现把圆柱体放在另一种已知密度为ρ0的液体中也能漂浮在液面上,则圆柱体露出液面的体积的表达式为:V=______(请用ρ0ρV等符号表示)。
2017-12-13更新 | 582次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为了测量物块AB的密度,某同学进行了如下实验。

(1)将天平放在水平桌面上并将游码______;若指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)端调节;
(2)图乙和图丙是正确测量A的质量和体积时的操作,其质量为______g;它的体积是______cm3,密度为______kg/m3
(3)图丙实验中,如果考虑系绳的体积,不考虑线的吸水因素,则他测得物块的密度值将______((选填偏大/偏小/没有影响)
(4)另一物块B的密度大于水而小于盐水,请将该同学测量其密度的下列实验步骤补充完整。
①将物块B放入装有适量盐水的烧杯中,然后向烧杯中缓慢注入清水并充分搅拌,直至物块B______在混合液中;
②取出物块B后,测出烧杯及杯内混合液的总质量为m1
③将烧杯中的部分混合液倒入空量筒中,测出它的体积为V,同时测出烧杯及杯内剩余混合液的总质量为m2
④由测量结果得到物块B的密度表达式为ρ=______(用步骤中的字母表示)。
2020-11-24更新 | 77次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】小双协助老师整理实验室时,发现海波和蔗糖外观非常像,从安全考虑不能尝味道分辨,于是他找来天平和量筒等器材测量其中一种物质的密度来区分。
   
(1)将天平放在水平台上,将游码移至零刻度线,调节__________直至天平平衡;
(2)空烧杯的质量为55.4g。将实验物质装入烧杯,测其总质量如图a,________g;
(3)小双认为可以将实验物质倒入b图所示的量筒中,通过排水法测出实验物质的体积,同组同学觉得不对,理由是____________
(4)小双灵机一动想到新方案。
①先将适量实验物质倒入b图所示的量筒,充分搅拌后放置,量筒中依然有固体实验物质(如c图所示)。测量烧杯和剩余实验物质的质量为72.9g。
②再将剩余实验物质全部倒入c图所示量筒中,测总体积如d图所示________
③该实验物质的密度为_____________
④查阅资料得到蔗糖和海波的一些特性如下,则该实验物质是____________

物质

密度/g·cm3

熔点/℃

比热容/J·(kg·℃)-1

蔗糖

1.66

185

1.26×103

海波

1.01

48

0.85×103


(5)小双分析完资料,觉得不用测量仪器,只用酒精灯、烧杯、试管、水、铁架台也可以区分蔗糖和海波。请你简述方法:___________
2023-06-11更新 | 115次组卷
共计 平均难度:一般