【推荐1】在“探究杠杆的平衡条件”实验中，杠杆停在如图甲所示的位置。

（1）图甲中的杠杆处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。
（2）调节好的杠杆，如图乙所示，用弹簧测力计向上拉动杠杆使杠杆在水平位置平衡，若每个钩码重为2N，则弹簧测力计的示数为________N。

【推荐2】小明利用如图所示的装置做“探究杠杆平衡条件”实验：
（1）实验前应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节；使杠杆在水平位置平衡的目的是________________；

（2）实验中，小明多次调节左端钩码的位置，并移动右侧钩码的位置，如图乙所示，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，完成后，小亮认为实验结论就具有普遍性了，他这样的操作，_____________（选填“完全”或“不完全”）符合实验要求，原因是___________________________________；
（3）保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变，调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力F和力臂l₁大小，绘制成图像如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积
_____________（选填“相等”或“不相等”）；
（4）如图丁所示，已知每个钩码的质量均为50g，用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，实验中始终保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在a位置竖直向下拉时，测力计的示数为_____________N；弹簧测力计由图中a位置转至b位置时，其示数将_____________（选填“变大”、“不变”或“变小”），出现这一现象的原因是___________________。（g取10N/kg）

【推荐3】在“探究杠杆平衡条件”实验中：

（1）将装置放在水平桌面上，静止时如图甲所示，杠杆此时______（选填“是”或“不是”）平衡状态。为了便于测量力臂，可调节平衡螺母，使杠杆在______位置平衡；
（2）在调节平衡后的杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，要使杠杆重新在水平位置平衡，应______；（填选项前的字母）
A．向左调节平衡螺母
B．将左侧钩码向左移动
C．增加右侧钩码个数
（3）某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性。在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为______（选填“OA”、“OB”或“AB”）；
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条性是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是______；
（5）在古代很早就利用了杠杆原理，如题左图是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的装置——桔棒。右图是它水平静止时的示意图，若杠杆的支点O距左端，距右端。杠杆左端悬挂配重物体A的重力为40N，右端挂一水桶B，若不计杆重，则水桶B的重力为______N。

【推荐1】小悦同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，进行以下的操作：

（1）实验前，她将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将右端的平衡螺母向___________调节（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是___________；
（2）杠杆平衡后，小悦在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上___________个钩码，可使杠杠在水平位置平衡；
（3）小悦又经过多次实验，得出杠杆的平衡条件。此后，她改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将___________1N（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【推荐2】用图中甲所示的装置探究杠杆的平衡条件，通过正确的实验操作，得到下表中的数据 。

实验次数	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	3.0	0.20	2.0	0.30
2	2.0	0.15	1.5
3	1.5	0.20	1.0	0.30
…	…	…	…	…

   
（1）实验前，将杠杆调节至水平位置平衡目的是________，第2次实验数据中的阻力臂l₂应为________。
（2）第3次实验后，用带杆的滑轮水平向左缓慢推动右边挂钩码的悬线（保持上端悬点不动），如图乙示，不计摩擦，杠杆________（选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡，原因是：__________

【推荐3】在“探究杠杆平衡条件的实验”中。

（1）如图甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）端调节。本实验中，调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是___________。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在点挂___________个相同的钩码或者在点施加一个向___________（选填“上”或“下”）的力。
（3）小明继续探究：保持点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂和动力的数据，绘制了的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当为时，为___________。
（4）完成如图丁实验后，小明利用杠杆的平衡条件原理来计算杠杆的质量。
①如图丁所示，若以杠杆上的位置为支点，在的右侧挂质量为的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。
②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置点到点的距离和___________点到点的距离。
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量___________（用题中所给物理量符号表示）。

【推荐1】在探究“杠杆的平衡条件”实验时。

（1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，发现左端下沉，如图1所示，此时，应把杠杆的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡；
（2）调节平衡后，在杠杆上A点处挂两个钩码，如图2所示，则在B点处应挂___________个钩码，才能使杠杆在原位置平衡。在A、B两点再各增加1个钩码，则杠杆___________（选填“能”或“不能”）保持平衡；
（3）改变钩码个数及悬挂位置，多次进行实验，是为了使实验结论具有___________（选填“普遍性”或“偶然性”）。

【推荐2】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，（图1和图2中已将杠杆大小及杠杆上的刻度按照适当比例缩小）

（1）实验前，小明看到轻质杠杆位置如图1所示，为使该轻质杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的螺母向______（选填“左”或“右”）调节；
（2）实验时，小明在已调节水平位置平衡的该轻质杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，分别三次改变钩码的数量、移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，三次实验获得的数据如下表所示。分析表中数据，可以得出杠杆的平衡条件是______；

次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	1.0	15.0	1.5	10.0
2	1.0	20.0	2.0	10.0
3	2.0	15.0	3.0	10.0

（3）为了进一步验证实验结论，小明又做了如图2所示的实验，当杠杆在水平位置平衡时，已知每个钩码的质量均为50g，则此次实验中阻力F₂大小为______N，若弹簧测力计的拉力F₁为0.8N，则动力臂l₁为______cm；（g取10N/kg）
（4）请你在图2中画出动力F₁的力臂l₁______。

【推荐3】在“探究杠杆的平衡条件”实验时：

（1）如图甲所示，小刘同学在调节前发现杠杆静止时，左端下沉，可将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，直至杠杆在水平位置静止平衡；
（2）如图乙，调节好杠杆在水平位置平衡，目的是：
①消除杠杆自重对平衡的影响；
②方便直接读出______的长度；
（3）如图乙，小刘同学在杠杆左侧挂了3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，在右侧A点处应挂______个同样规格的钩码。