【推荐1】小蓝在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：
(1)分析表中数据，回答以下问题：

实验 次数	物重 G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	4	2.5	12
2	6	5	2.5	18
3	6	8	2.5	24

①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_____；
②请你用笔画线代替绳子，根据数据组装滑轮组甲(      )；并计算出第2次实验中滑轮组的机械效率是_____；
(2)小雷在小蓝实验的基础上利用图乙也做了实验，当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_____（选填“相同”或“不相同”）。理由是：_____。

【推荐3】在“探究动滑轮工作时的特点”活动中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下。

实验序号	钩码重G/N	钩码上升高度h/cm	拉力F/N	绳端移动的距离s/cm
1	1.0	10	1.1	20
2	2.0	10	1.7	20
3	3.0	10	2.3	20

（1）实验时，用手竖直向上________拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数；
（2）分析表中数据发现，实验中所用动滑轮的重力一定小于________N；
（3）第①次实验中，动滑轮的机械效率为________（保留一位小数）；
（4）分析表中实验数据可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）在某一次测量中，弹簧测力计不是沿竖直向上拉，而是斜向上拉，其他条件不变，拉力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（6）小明进一步研究，计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值W=W_总-W_有-W_轮，根据表格中的数据，发现重物的重力越大，差值W________（选填“越大”“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释：__________。