【推荐1】在学习声学时，小丽同学做了如下实验：

（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体_____产生的；
（2）如图乙所示，两个相同的音叉，用小锤去敲打右边的音叉，泡沫小球_____（选填“会”或“不会”）弹起；
（3）如图丙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和底座之间垫上软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐减弱，最后听不到声音。这个现象说明声音不能在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的_____。
A．通过日常生活经验得出的
B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的
D．建立在实验基础上加科学的推理得出的

【推荐2】某课外兴趣小组为了研究声音的产生和传播做了如图所示一系列实验：

(1)如图甲所示，当小红用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象可以说明 ______ 。用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为 ______ （填“控制变量法”或“转换法”）；
(2)如图乙所示，小明在广口瓶中用细线吊起爸爸的手机（手机持续播放音乐），线的末端固定在广口瓶的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口玻璃管抽出。当小明用抽气机将瓶内空气逐渐抽出至真空时，听到的手机音乐声音将 ______ 。这一现象说明声音 ______ （填“能”或“不能”）在真空中传播；
(3)同组的小刚在前面两位同学实验基础上脑洞大开，若在月球上进行丙图实验，用橡皮锤敲击右边音叉，请你推测右边的音叉 ______ （填“会”或“不会”）发声，左边的音叉 ______ （填“会”或“不会”）发声。

【推荐3】王强等同学探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将悬挂着的乒乓球靠近音叉。

（1）当王强同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到小球被弹开，通过此实验现象得出的结论是______；
（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，便于观察，这种方法叫做______（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）；
（3）若实验过程中王强同学加大敲击音叉的力度：
①则他看到小球被弹开的幅度______，同时听到声音的______；
②根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？答：______。

【推荐1】为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示。

（1）这些现象说明发声的物体在______；
（2）小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音的传播需要介质；②声音的传播不需要介质。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图乙所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越______（填“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想______（填“①”或“②”）是正确的；
（3）如图丙所示，在教室里，老师敲响B音叉时，与A音叉的叉股接触的乒乓球会弹动起来。用的力越大，乒乓球被弹得越远，说明振幅越______（填“大”或“小”），响度越大。根据上面有关探究，若在月球表面上进行此实验，则______（填“能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为______。

【推荐2】在探究“真空能否传声”实验中，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。
（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是______；
A．手机声音的响度太大
B．手机声音的频率太高
C．插入广口瓶中导管不足够长
D．未塞紧瓶塞存在漏气
（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调______，响度______；
（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明实际上将______（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象______（选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论；
（4）本实验能得出真空不能传声的结论，主要采用的研究方法是______，与“通过温度计内液体热胀冷缩程度来判断温度高低”的方法______（选填“相同”或“不同”）；
（5）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等，你认为小华要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______（只填写数字代号）。

【推荐3】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动___________，实验方法是___________；（实验方法选填“转换法”或“控制变量法”）
（2） 如图②所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音___________，并由此推理可知：___________。