组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 长度与时间的测量 > 误差及其减小方法
题型:单选题 难度:0.85 引用次数:97 题号:18559230
创新小组学习完长度测量,在讨论交流的时候,提出了下列观点,其中正确的是(  )
A.刻度尺的分度值越小越好
B.读数时,为了减小误差可以多估读几位
C.只要测量时足够仔细,误差是可以避免的
D.多次测量求平均值可以减小误差

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单选题 | 较易 (0.85)
【推荐1】下列实验中,进行多次实验的目的与其他选项不同的是(  )
A.“测量物体的长度”时,多次测量物体的长度求平均值
B.“探究光的反射规律”时,改变入射角度数进行多次测量
C.“探究物重与物体质量的关系”时,多次测量不同质量钩码的物重
D.“探究凸透镜所成像的特点与物距的关系”时,多次改变蜡烛到透镜的距离
2024-02-02更新 | 56次组卷
单选题 | 较易 (0.85)
名校
【推荐2】某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.45cm,则该物体的长度是(  )
A.12.4cmB.12.40cmC.12.35cmD.12.36cm
2021-10-19更新 | 224次组卷
单选题 | 较易 (0.85)
【推荐3】下列关于误差与错误的说法中,正确的是(  )
A.测量中误差不可避免
B.错误是完全可以避免的,误差跟错误一样可以避免
C.只要测量时态度认真仔细、工具精密,就不会有误差
D.多次测量可以减小由于刻度不精密而产生的误差
2023-04-01更新 | 36次组卷
共计 平均难度:一般