为保护同学们的安全,学校安装了如图所示的监控摄像头,安保人员通过电脑画面了解学校情况。下列说法错误的是( )
A.摄像头相当于凸透镜 |
B.电脑上丰富多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 |
C.学校的景物通过摄像头成正立缩小的虚像 |
D.当某同学通过摄像头成的像渐渐变大时,表明该同学在靠近摄像头 |
更新时间:2023-04-11 21:32:34
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】小明仔细观察学校的彩色电子显示屏,发现它是由许多组小LED灯组成,如图所示。每一组有三个小灯,它们发出光的色彩分别为( )
A.红、绿、紫 | B.红、黄、紫 | C.红、绿、蓝 | D.黄、绿、紫 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐2】下列说法中不正确的是:
A.雨后彩虹形成的原因是光的色散 |
B.电视遥控器和验钞都应用了红外线 |
C.电视彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合成的 |
D.星光闪烁是光的折射产生的现象 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】以下说法正确的是( )
A.只要形状是中间厚两边薄、至少一个表面是球形的一部分的透镜就是凸透镜 |
B.教室关闭门窗可以减少噪声影响,是由于声音不能在固体中传播 |
C.小鸟从水深2米的湖面上方3米高处飞过,看到自己的像与自己相距6米 |
D.平行光通过凸透镜后一定会聚在镜的焦点 |
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单选题
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适中
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【推荐2】我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼,古籍记载“正午向日,以艾承之,即火燃”。下列关于“水晶饼”利用太阳生火的说法中正确的是( )
A.这是光的反射现象 |
B.“水晶饼”是凹透镜 |
C.“水晶饼”对光有会聚作用 |
D.经“水晶饼”的光线,一定是会聚光线。 |
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单选题
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适中
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解题方法
【推荐1】小明在探究凸透镜的成像规律时,做了如下实验∶①用平行光正对凸透镜照射,移动光屏得到一个最小、最亮的光斑,如图甲所示;②保持该凸透镜的位置不变,将点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置,移动光屏得到烛焰清晰的像(图中未画出)。下列说法中正确的是( )
A.由实验①可知,该凸透镜的焦距为60cm |
B.实验②的成像特点与日常生活中照相机的原理相同 |
C.若想使实验②中所成的像变大,则应将蜡烛和光屏均向右移动适当的距离 |
D.若保持凸透镜的位置不动,让蜡烛位于42cm的刻度线上,则烛焰不会成像 |
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单选题
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适中
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【推荐2】当光具座上蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时,此时光屏上承接到烛焰清晰的像。保持透镜不动,下列判断正确的是( )
A.该凸透镜的焦距可能为 |
B.此时在光屏上成的是正立、放大的实像 |
C.此时成像规律与照相机原理相同 |
D.若将蜡烛移至刻度处时,为使光屏上成一清晰的像,应将光屏移至刻度处 |
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单选题
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适中
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名校
【推荐3】在小聪探究凸透镜成像规律时,发现将蜡烛放在如甲所示位置时,光屏上出现了一个和透镜等大的光斑,左右移动光屏后光屏上的光斑始终大小不变,关于此透镜的焦距f和实验过程说法正确的是( )
A.该凸透镜的焦距为13cm |
B.如图乙所示,先将蜡烛移到20cm刻度线处,再适当移动光屏位置(图中没有画出光屏),直到在光屏上呈现出烛焰清晰的像,此时像是倒立放大的实像 |
C.在烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜,应向靠近透镜方向移动光屏才能再次呈现清晰的像 |
D.蜡烛由于燃烧而逐渐变短,应适当向下调节凸透镜才能让烛焰的像回到光屏的中央 |
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单选题
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适中
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【推荐1】下列有关凸透镜成像原理和应用的说法中正确的是( )
A.照相机是利用凸透镜成倒立、放大的实像原理制成的 |
B.放大镜是利用凸透镜成正立、放大的实像原理制成的 |
C.近视眼要配戴凹透镜矫正,因为凹透镜对光线有发散作用 |
D.显微镜和望远镜的物镜都相当于照相机 |
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适中
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【推荐2】小明给他的几位好朋友拍了一张集体照,他的朋友们看了照片后都不满意,特别是站在前排最右边的小华,只看到大半张脸,如图所示.他们要求小明重新拍照,那么小明的正确做法是
A.照相机应离人远一些 | B.照相机应离人近一些 |
C.照相机应向左移动一些 | D.照相机应向右移动一些 |
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单选题
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适中
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【推荐3】购物支付已经进入“刷脸”时代。如图所示,消费者结账时只需要对摄像头(相当于一个凸透镜),经系统自动拍照、扫描等,确认相关信息后,即可迅速完成交易。下列有关说法正确的是( )
A.“刷脸”时,面部应位于摄像头两倍焦距以外 |
B.“刷脸”时,面部经过摄像头成正立缩小的实像 |
C.光经过摄像头成像利用的是光的反射 |
D.摄像头的成像特点与投影仪的相同 |
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